教师的劳动效果具有后延性。

题目

教师的劳动效果具有后延性。

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相似问题和答案

第1题:

教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点,这是由其( )决定的。

A.劳动对象

B.劳动效果

C.劳动方式

D.劳动质量


正确答案:C
教师不仅要自己进行课堂教学,还需要集体教研和集会,这种劳动方式决定了其工作具有个体性和集体性相结合的特点。根据题意,此题正确答案为:C。

第2题:

第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有(  )。


A.广延性

B.间接性

C.创造性

D.示范性

答案:D
解析:
从题中的“模范”“榜样”两词我们可以看出,这句话反映了教师劳动的示范性。

第3题:

第多斯惠曾说,教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。这说明教师劳动具有【 】。

A、创造性

B、示范性

C、广延性

D、连续性


B、示范性

第4题:

教师的劳动具有()等特点。

  • A、对象的能动性
  • B、劳动方式的示范性
  • C、劳动手段的创造性
  • D、劳动效果的隐含性
  • E、劳动时空的广延性

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

经过广告活动后,销售有所促进,但很难断定就是广告活动本身的效果,这是因为广告效果具有()

  • A、复合性
  • B、积累性
  • C、迁延性
  • D、间接性

正确答案:A

第6题:

“教学有法,但无定法”体现了教师劳动的什么特点(  )

A.教师劳动的创造性
B.劳动时空的广延性
C.教师劳动对象的主动性
D.劳动过程的周期性

答案:A
解析:

第7题:

教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。
A.示范性 B.创造性
C.广延性 D.连续性


答案:B
解析:
【考查要点】本题主要考查考生对教师劳动特点的认识。
【名师详解】教师劳动具有连续性、复杂性、示范性、创造性等多个特点,教师因课堂意外等情况而表现出来的教育机智是教师劳动创造性的充分体现。因此本题选B。

第8题:

教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响,这体现了教师劳动具有()。

A.复杂性

B.广延性

C.创造性

D.长期性


正确答案:B

第9题:

培训的效果具有后延性,即短期未必产生效益,但可以产生较长的效益。


正确答案:正确

第10题:

教师能够以自己的人格力量影响学生,这体现了教师劳动的()。

  • A、间接性
  • B、创造性
  • C、示范性
  • D、广延性

正确答案:C

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