发展学生的特长是全面发展的()。

题目

发展学生的特长是全面发展的()。

  • A、应有之义
  • B、不必考虑的问题
  • C、可兼顾的问题
  • D、是对立之面
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第1题:

课外活动的指导原则包括()。

A.尊重学生的个人意愿和兴趣、特长

B.以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力等为主要目的

C.注重学生的平衡发展、兼顾全面发展与特殊能力的养成

D.重视游戏和自由活动


参考答案:ACD

第2题:

小安多次在运动会田径比赛中获得冠军,但他不喜欢学习文化课,陈老师找他谈话:“有特长固然好,但没有文化知识作为基础,将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法()。


A.不合理,不利于学生发展特长

B.不合理,违背了学生的兴趣爱好

C.合理,学生必须在各个学科领域平均发展

D.合理,教师应该关注学生的全面发展

答案:D
解析:
小安喜欢体育,不喜欢文化课,老师希望小安各个方面都有一定的基础,即全面发展,所以选D。

第3题:

让学生全面发展的含义是()。

A、鼓励冒尖,发展特长

B、统一规格,平均发展

C、学习成绩门门优秀

D、让学生德智体美劳诸方面素质得到全面发展


参考答案:D

第4题:

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。

  • A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的
  • B、全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体
  • C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展
  • D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能

正确答案:C

第5题:

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。(  )


答案:错
解析:
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

第6题:

教学的根本目的是培养( )人。

A.有个性的 B.有特长的
C.片面发展的 D.全面发展的


答案:D
解析:
教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生的身心发展,即全面发展。

第7题:

晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()。

A、不合理,不利于学生发展特长
B、不合理,违背了学生的兴趣爱好
C、合理,学生必须在各个学科领域平均发展
D、合理,教师应该关注学生的全面发展

答案:D
解析:
素质教育要求全面发展和整体发展,要求德、智、体、美等各方面并重。全面发展的实质是最优发展、面向全体,而不是平均发展、齐步走。方老师鼓励晓光学习文化课程,是促进其全面发展的表现。

第8题:

关于全面发展的教育质量观,说法错误的是( )。

A.人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题

B.要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来

C.全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展

D.全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育


正确答案:C
全面发展要求学生在各个方面都得到发展,但并不是坚持学生的平均发展,而是要把全面发展与因材施教结合起来。

第9题:

全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。


正确答案:错误

第10题:

()是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。


正确答案:语文素养

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