掌握教育心理学的概念内涵。简述高等教育心理学的学科特征。

题目

掌握教育心理学的概念内涵。简述高等教育心理学的学科特征。

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相似问题和答案

第1题:

简述高等教育心理学的学科特征。


答案:
解析:
高等教育心理学的学科特征:
(1)高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科,在学校诸多教育心理问题中,核心问题是学生的学习活动问题。
(2)高等教育心理学是反映高等专业教育特色的教育心理学。
(3)高等教育心理学研究的对象是二十岁左右的大学生。
(4)高等教育心理学要为实现高校的三大社会职能和适应高等教育特点的教学方法提供心理学依据。

第2题:

简述教育心理学与邻近学科的关系。


正确答案: 教育心理学既然有它自己独立的研究对象和任务,同时也有适合于它自己的研究方法,因而,它构成了心理学领域的一个独立的分支。但是,正如我们在分析对象任务时已提到,它与教育科学和心理科学中其他的一些学科都有着密切的联系,有时甚至有交叉、重叠。
(1)教育心理学与教育学的关系:教育学与教育心理学研究的侧重点不同;
(2)教育心理学与普通心理学和儿童心理学的关系:儿童心理学为教育心理学提供基础,而教育心理学的研究也有助于进一步阐明各年级阶段发展的规律;
(3)教育心理学与教育技术学的关系:教育技术学是一门边缘学科,它是综合地应用教育学、心理学、生理学以及理工科的知识研究实现教育目标的最优手段、方法的一门学科。教育心理学的学习理论是教育技术学的理论根据;而反过来,由于现代化教学手段的采用,又为学习理论的研究开辟了新的途径;
(4)教育心理学与学习心理学的关系:广义而言,教育心理学包括学习心理学,学习心理学是教育心理学的重要组成部分。狭义而言,教育心理学要以学习心理学的研究为基础。

第3题:

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。( )


正确答案:×
教育心理学虽然是心理学与教育学的交叉学科,但它有自身独特的研究课程。

第4题:

教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。

  • A、自然学科
  • B、普通心理学
  • C、应用心理学
  • D、理论心理学

正确答案:C

第5题:

如何理解高等教育心理学与高等教育和心理学的关系?


正确答案: 心理学:心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
高等教育:高等教育是培养专门人才的教育,他在整个教育体系中处于最高层次,包括专科教育、本科教育和研究生教育。
高等教育心理学:高等教育心理学则是研究高等教育情境中学生的学与教的基本心理规律的科学。它是学校教育心理学的重要分支。

第6题:

阐述高等教育心理学的学科性质。


答案:
解析:
a,高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科;b高等教育心理学的特色是“高”与“专”;
c\高等教育心理学研究的对象是处于青年中期的大学生;
d\高等教育心理学要为实现高校的三大社会职能提供心理学依据。高校的三大职能是教学、科研、服务社会。

第7题:

高等教育心理学的作用有哪些?


正确答案:帮助提高教师水平;提高教学质量;有助于教育教学改革。

第8题:

作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指( )。

A.教育学

B.心理学

C.学科教学法

D.教育心理学

E.义务教育法


正确答案:ABC
教育理论的基本课程包括教育学,心理学和学科教学法。

第9题:

下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是()。

  • A、高等教育心理学的科学学问题
  • B、高等学习心理研究
  • C、高等教学心理研究
  • D、高等学科心理研究

正确答案:D

第10题:

作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指()。

  • A、教育学
  • B、心理学
  • C、学科教学法
  • D、教育心理学
  • E、义务教育法

正确答案:A,B,C