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讲授法的优点有（）

题目

讲授法的优点有（）

  • A、教学效率相对较高
  • B、成本低，通用性强
  • C、容易控制课堂气氛
  • D、能寓思想教育于讲授之中，具有较强的感染力
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第1题：

简述讲授法的优点和缺点。


正确答案：
讲授法是指教师按照准备好的讲稿，系统地向受训者传授知识的培训方法。
(1)讲授法的优点
①易于操作。一般讲授内容确定后，只需根据培训的内容确定相应的主讲人，找到一间合适的教室(如会议室)，选定培训的时间，召集需进行培训的学员即可进行，学员数量可多可少。
②经济高效。可以同时对大量学员进行培训；可在较短时间内使学员系统地学习、掌握有关的系统知识。
③有利于教师作用的发挥。培训师在课堂上对学习者进行知识讲解、能力训练、思维启迪、方法示范，在培训中起着主导作用。
(2)讲授法的缺点
①单向式教学。讲授法的培训过程是由教师控制的，讲授的内容、进度取决于教师，学员基本处于被动接受状态，教师与学员间缺乏必要的交流和反馈，学员间缺乏相互作用和信息交流。单纯的或过多的采用讲授法，会助长学员学习的被动性或抵触情绪，而且不利于学习内容的消化和记忆。
②缺乏实际的直观体验。讲授法仅是利用语言从理论上传授知识和技能，不能给学员提供相关的感性认识，可能对知识的理解和运用带来困难。
③培训的针对性不强。讲授法主要针对学员的普遍性问题确定讲授内容，采用统一资料、同一方法进行培训，难以顾及每个学员的具体特点和个别问题。

第2题：

多向式信息交流是（ ）的优点。

A．讲授法

B．研讨法

C．专题讲座法

D．直接传授法


正确答案：B
研讨法是指在教师引导下，学员围绕某一个或几个主题进行交流，相互启发的培训方法。研讨法具有多向式信息交流的特点。在讨论过程中，教师与学员间，学员与学员间相互交流、启发和借鉴，及时反馈，有利于学员取长补短，开阔思路，促进能力的提高。

第3题：

小学常用的教学方法有（ ）

A．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法

B．讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法

C．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法

D．讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法


正确答案：A

第4题：

简述讲授法的优点。


答案：
解析：
(1)一个教师能与许多学生交流。(2)介绍新课题。(3)介绍课本里没有的新知识。(4)教师把题材系统化后讲授给学生。(5)给学生一个对方能建立的框架。(6)优美生动的讲授能提高学生的主观能动性。(每点1分,答对5点及以上满分)

第5题：

什么是讲授法？运用讲授法有哪些基本要求？


答案：
解析：
讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲解、讲演、讲读。教师通过合乎逻辑的分析、论证；生动形象的描绘、陈述；启发诱导性的设疑、解疑，使学生在较短的时间内获得较为全面的知识，并把知识教学、思想教育和发展智力三者有效结合起来，使之融为一体，相互促进。运用讲授法的基本要求是：①讲授内容要有科学性、系统性、思想性；②注意启发；③讲究语言艺术。

第6题：

讲授法的优点是可以在短时间内讲授较多的内容。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第7题：

运用讲授法的基本要求有哪些？


答案：
解析：
（1）教师要了解学生，使需要传递的信息适合学生的知识背景和兴趣；
（2）教师要事先做好准备，主要是熟悉教学内容，理清讲课的思路，讲授内容要有科学性、系统性和思想性；
（3）讲究讲授的策略和方式，要系统完整，层次分明，重点突出，符合知识的系统性和启发性教学原则的要求；
（4）教师板书内容要能够引导学生掌握重点，便于学生记笔记和进行复习；
（5）教师要善于运用语言的技巧，讲究语言艺术；
（6）教学手段的选取与使用应视要达到的教学目标而定。

第8题：

下列各项不属于讲授法优点的是（ ）。

A．易于操作

B．经济高效

C．多向式信息交流

D．有利于教师作用的发挥


正确答案：C
讲授法的优点主要有：①易于操作；②经济高效；③有利于教师作用的发挥。C项属于研讨法的优点。

第9题：

课堂讲授法最大的优点是能用较短的时间传递（）的知识。


答案：
解析：
较丰富

第10题：

课堂讲授法的优点是（）

A易操作性

B高敬性

C经济性

D习惯性


A,B,C,D
略

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