“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“（）”教育。

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第1题：

思想政治教育与人的全面发展的关系是()

A、思想政治教育为人的全面发展提供精神动力

B、人的全面发展为思想政治教育提出新的课题

C、思想政治教育贯穿于人的全面发展的整个过程

D、人的全面发展是思想政治教育的必然归宿

参考答案：ABCD

第2题：

我国制定教育目的的理论基础是( )。

A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.毛泽东思想
C.论语
D.学记

答案：A

解析：

第3题：

以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()

A.我国学生都可以获得全面发展

B.我国具备了所有全面发展的基本要求

C.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想

D.我国教育目的有鲜明的政治方向

E.坚持全面发展与个性发展的统一

正确答案：ABE

第4题：

素质教育与全面发展教育的关系是（　　）。
①素质教育是全面发展教育思想的理论依据
②全面发展教育思想是素质教育的理论依据
③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

答案：B

解析：

全面发展教育思想是素质教育的理论依据；素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化。

第5题：

在我国，高等教育可以追溯到（　）时期。

A.西周
B.秦朝
C.汉朝
D.唐朝

答案：A

解析：

第6题：

()即思想品德教育,是我国全面发展教育的重要组成部分。

A.德育

B.美育

C.教育

D.思想品德课程

参考答案：A

第7题：

在西方，教育平等思想的提出最早可追溯到（）。

答案：

解析：

柏拉图

第8题：

我国必须坚持以()为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

A、经济

B、科技

C、人民

D、教育

答案：C

第9题：

教育平等的思想最早可追溯到孔子和（　）。

答案：

解析：

柏拉图

第10题：

全面发展的教育思想形与演变是在（）、兴新式学堂接受西方教育思想的教育改革中发展的。
中国清末废科举
略

“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“（）”教

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