“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。
第1题：
思想政治教育与人的全面发展的关系是()
A、思想政治教育为人的全面发展提供精神动力
B、人的全面发展为思想政治教育提出新的课题
C、思想政治教育贯穿于人的全面发展的整个过程
D、人的全面发展是思想政治教育的必然归宿
第2题：
第3题：
西周时期的六艺教育中的“礼”是指道德教育。
此题为判断题(对，错)。
第4题：
先秦时代，教育内容文武并重，全面发展，称为“六艺”，下列不属于“六艺”的是（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()
A.我国学生都可以获得全面发展
B.我国具备了所有全面发展的基本要求
C.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
D.我国教育目的有鲜明的政治方向
E.坚持全面发展与个性发展的统一
第9题：
我国西周时期，奴隶主为了培养阶级统治人才实施礼、乐、射、御、书和数的“六艺”教育，以体育为主的教育内容的是射和（）
第10题：
孔子主张为学之人要多才多艺，全面发展。孔子以六艺为教，正是为了培养人的才艺。