高等教育功能是关于高()的理论问题之一,规定着高等教育的基本方向

题目

高等教育功能是关于高()的理论问题之一,规定着高等教育的基本方向,并且与高等教育结构密切联系,高等教育的功能是()所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。高等教育的功能可分为()和()。

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第1题:

我国关于高等教育方针的规定中不包括( )

A.高等教育的总体方向
B.高等教育人才培养的根本途径
C.高等教育的任务
D.高等教育的根本目标

答案:C
解析:

第2题:

1984年,( )主编的《高等教育学》出版,是我国第一部高等教育学专著。标志着我国高等教育学学科体系的确立。


答案:
解析:
潘懋元

第3题:

高等教育的信号模型认为( )。

A.高等教育确实提高了劳动者的生产率

B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的

C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人

D.高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面

E.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种有利于就业的信号


正确答案:BCE
解析:尽管纯粹将高等教育看成是一种信号的观点值得推敲,但是这种看法对于我们理解企业将是否完成高等教育作为一种筛选求职者的手段来说,却是有一定的意义的。即使企业不采用教育信号作为筛选的依据,他们也必须寻找其他手段来辨别求职者的生产率高低,但是使用任何一种辨别手段都是要付出一定的成本的,并且每一种手段所得出的结果的准确性也会有高有低。因此,如果高等教育能够以较高的概率表明持有大学毕业文凭者确实比持有高中文凭者的生产率要高,那么,企业利用大学毕业文凭作为筛选工具可能确实是一种既简单明确而且预测准确率也比较高的好方法。

第4题:

关于高等教育的信号模型的表述,错误的是( )。

A.高等教育确实提高了劳动者的生产率
B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号

答案:A
解析:
高等教育本身并没有导致生产率的提高,但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人,即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已,它表明,能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。

第5题:

高等教育的信号模型认为( )。

A.高等教育本身确实提高了劳动者的生产率
B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
C.高等教育是主要作用体现在社会收益方面
D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
E.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人

答案:B,D,E
解析:
高等教育本身并没有导致生产率的提高,但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人,即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已,它表明,能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。企业利用大学毕业文凭作为筛选工具可能确实是一种既简单明确而且预测准确率也比较高的好方法。

第6题:

高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。( )


答案:对
解析:

第7题:

高等教育对经济的贡献主要表现在( )。

A.经济发展水平制约着高等教育发展水平
B.高等教育是劳动力再生产的手段
C.高等教育是科技创新的重镇
D.经济发展速度影响高等教育发展

答案:B,C
解析:

第8题:

高等教育的基本功能是高深学问的()()和();


正确答案:
选择  传递 创造

第9题:

高等教育的信号模型认为(  )。

A.高等教育确实提高了劳动者的生产率
B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
D.高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面
E.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号

答案:B,C,E
解析:
A项,高等教育本身并没有导致生产率的提高,但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人,即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已,它表明,能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。D项,在上大学之前受到的教育所产生的那些收益中,社会收益所占的比重可能更大。

第10题:

高等教育体制是关于国民高等教育事业基本组织制度的总称。


正确答案:正确

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