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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

题目

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

  • A、远景的间接性动机
  • B、社会动机
  • C、间接性动机
  • D、志向性动机
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案

第1题：

由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。

A．远景的间接性动机

B．社会性动机

C．直接性动机

D．志向性动机


正确答案：A
A[解析]根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。题干所述正是远景的间接性动机的概念。

第2题：

学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()．

A．作用

B．社会意义

C．动力来源

D．个人的前途


正确答案：B
 B【解析】学生的学习动机有的能和国家社会利益建立联系，有的是和个人的眼前利益联系在一起的，按此标准可以将学习动机分为高尚与低下．

第3题：

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。

A．远景的间接性动机

B．社会性动机

C．直接性动机

D．志向性动机


正确答案：A
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接动机与远景的间接动机。题干所述正是远景的间接动机的概念。

第4题：

由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。

A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、直接性动机
D、志向性动机

答案：A
解析：
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。题干所述正是远景的间接性动机的概念。

第5题：

内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人的前途 D.动力来源


答案：D
解析：
学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可 将其划分为内部动机和外部动机。

第6题：

小学生的学习动机与社会意义相联系的是

A.为祖国的前途、民族的振兴、人民的利益而学习

B.为得到高分，不落人后而学习

C.为履行集体和组织教给自己的任务而学习

D.为个人前途、理想而学习


参考答案：ACD

第7题：

与学习的社会意义和个人的前途相联的学习动机是()．

A．近景的直接性动机

B．内部动机

C．远景的间接性动机

D．外部动机


正确答案：C
C【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的．

第8题：

远景的简介性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（ ）


正确答案：
对

第9题：

由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做( )。
A.远景的间接性动机 B.社会性动机
C.间接性动机 D.志向性动机


答案：A
解析：
学习动机是基于内在的需要和外在的目标综合形成。需要分为直接需要和间接需要。从追求目标的远近可将学习动机划分为近景学习动机和远景学习动机。因此，由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机可称作远景的间接性动机。

第10题：

由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。

  • A、外部学习动机
  • B、需要学习动机
  • C、内部学习动机
  • D、隐蔽性学习动机

正确答案:C

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