在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时,要求做到()。

题目

在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时,要求做到()。

  • A、教师要努力提高自身的科研能力
  • B、重视基础学科和基础知识的教学
  • C、注意培养学生的学习兴趣
  • D、注意培养学生的基本能力
  • E、在尊重学生的基础上对学生提出严格的要求
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第1题:

学习百分数时,结合求利息、税收、奖金、罚款等问题,这体现了()

A.传授数学知识与培养数学能力相结合原则

B.理论与实际相结合原则

C.具体与抽象相结合原则

D.理解与巩固相结合原则


参考答案:B

第2题:

在教学过程中,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了( )。

A.科学性和思想性相统一的原则
B.面向全体与因材施教相结合的原则
C.理论联系实际的原则
D.传授知识与培养能力相统一的原则

答案:D
解析:

第3题:

在德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则?


正确答案:
[答案要点]:(1)原则的含义:是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。(2)贯彻原则的基本要求:第一,爱护、尊重和信赖学生;第二,对学生提出的要求要合理正确、明确具体、严宽适度;第三,对学生提出的要求要认真执行。

第4题:

下列不属于大学教学原则的是( )。

A.科学性与思想性相统一的原则
B.传授知识与培养能力相统一的原则
C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则
D.学科专业性与广泛性相结合的原则

答案:D
解析:
高等学校的教学原则主要包括科学性与思想性相统一的原则、传授知识与培养能力相统一的原则、教师主导作用与学生主动性相结合的原则、面向全体与因材施教相结合的原则、理论与实践相结合的原则。学科专业性与广泛性相结合的原则不是大学的教学原则,因此,答案选D。

第5题:

充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的( )原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合
B.科学性与思想性相统一
C.传授知识与培养能力相统一
D.面向全体与因材施教相结合

答案:A
解析:
教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况,对学生的学习主动加以引导,进行有效的组织。

第6题:

结合实际,谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则。


答案:
解析:
知识与能力是相辅相成的,互相促进的,但又不可相互取代。为此,要让学生充分认识到能力的重要性,在教学中挖掘课程的智力因素,创设问题情境,启发和引导学生自己动脑筋思考,还要多提供动手操作的机会。在这方面,可以参考美国人孔茨的案例教学法。孔茨在他所著的《管理学》一书中,每一章节的后面,都会提供一些实际操作的任务,和一个实际案例。每一个案例都是真实案件的简写版,但仍保留着原案例的真实性、复杂性和“案情”的不完整性。要求读者在最接近真实的情况下,根据不完整的案情,做出自己的分析和判断。这些案例的分析,无所谓对与错,最关键的是分析和判断的过程。

第7题:

教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了( )相结合的教学原则。

A.理论与实践
B.科学性与思想性
C.传授知识与培养能力
D.教师主导与学生主动

答案:A
解析:
理论与实践相结合(理论联系实际)的原则,要求教师要引导学生认清实践是人们获得真理的重要来源,是检验真理的唯一标准,促使他们善于在理论与实际的联系中理解和掌握知识,积极地运用所获得的知识去解决实际问题。

第8题:

理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的( )

A、教师与学生

B、间接经验与直接经验

C、知识教学与思想教育

D、传授知识与培养能力

E、课内与课外


正确答案:B

第9题:

“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )。

A.科学性与思想性相统一原则
B.传授知识与培养能力相统一原则
C.教师主导作用与学生主动性相结合原则
D.理论与实践相结合原则

答案:C
解析:
教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学,善于提出问题,启发学生积极思考。

第10题:

简述语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。


正确答案: (1)语文知识教学与培养能力、发展智力的关系。
(2)语言训练与思维训练同时并举。
(3)发展智力要贯穿在语言训练的全过程中。

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