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高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉C、高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现D、高校教师服务社会是更好教学的需要E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求

题目

高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）

  • A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派
  • B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉
  • C、高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现
  • D、高校教师服务社会是更好教学的需要
  • E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
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第1题：

作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是

A. 以义谋利
B. 见利思义
C. 义利兼顾
D. 重利轻义

答案：A,B,C
解析：

第2题：

作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向，同时树立合理谋利精神，理清功利、道义关系。（ ）


答案：对
解析：

第3题：

作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向。


答案：错
解析：

第4题：

请说明高校教师在服务社会中应正确处理好哪几种关系。


答案：
解析：
（1）正确处理好享有的权利和应尽的义务的关系；
（2）正确处理好无私奉献和如何索取的关系；
（3）正确处理好职业范围内工作的主次关系；
（4）正确处理好“学术无禁区”和“传播有规范”的关系；
（5）正确处理好学术独立与功利性期望的关系。

第5题：

为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。（ ）


答案：错
解析：

第6题：

高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有

A. 明确服务社会. 服务经济理念，变成果为现实生产力
B. 树立合理谋利精神，理清功利道义关系；
C. 推行服务承诺制，诚信守约
D. 立足本职为主，内外兼顾为辅

答案：A,B,C,D
解析：

第7题：

针对近年来高校教师学术失范和学术不端等热点问题，教育部对高校教师的师德做出具体规范，特别是首次明确师德将成为教师评优等的首要标准。这份规范对高校教师提出六大项“师德”标准，即爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会和为人师表。
请论述师德标准的重要意义。


答案：
解析：
学习和实践教师职业道德的意义主要表现在三方面：
（1）树立新型的人才观。培养复合型人才和全面发展的人才是知识经济时代对人才素质提出的新要求，人才观念的更新赋予了教师的道德责任和对学生道德评价的全新含义。对学生注重素质教育，注重能力培养，注重个性发展，必然对教师素质提出了更高的要求。
（2）确立民主平等的教育新理念。未来教育要培养学生的独立性和创造性，必须以尊重学生人格，建立平等的师生关系为前提。
（3）教师培养与职业道德建设。作为人民教师来说，要把社会主义教育职业劳动中业已形成的教师道德原则、规范，从社会的外在道德行为要求，逐步变成教师自己的内在需求，并在具体教育行为中有所体现。

第8题：

高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。


答案：对
解析：

第9题：

试论高校教师服务社会中的道德要求。


答案：
解析：
（1）高校教师社会服务应当遵循的基本道德原则：“诚信”“公平竞争”“效率”“奉献”；（2）正确处理权利和义务的关系；
（3）正确处理岗位主次关系；
（4）独立自觉的守法道德；
（5）要主动维护人与自然的道德关系；（6）应具有人格示范的要求。

第10题：

作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（ ）。

A.见利忘义
B.急功近利
C.义利兼顾
D.见利思义

答案：A,B
解析：

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