教师道德行为选择的原则有()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教师道德行为选择的制约因素?
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
关于教师道德行为选择的道德责任,说法正确的是()。
第10题:
()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。
单选题对教师道德行为的论述错误的是()A 教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B 教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C 现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D 道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择
问答题教师道德行为选择如何实现?
对教师道德行为的论述错误的是()。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择
教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是()。 A、在外部条件既定的条件下,不同的个体的具体行为选择有时具有差异性B、了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义C、在不同的外部条件下,不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为D、教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小
高校教师道德行为选择的意志自由表现为()。A、教师的认识能力B、教师的责任心C、教师的选择能力D、教师的决定能力
高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。
教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。
教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择,反映了教师道德行为选择中()。A、不同价值的冲突B、不同义务的冲突C、不同角色的冲突D、主观与客观的冲突
教师道德行为选择制约因素的观点错误的是()。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
问答题怎样理解教师道德行为选择的意志自由?