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高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是（）

题目

高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是（）

  • A、政府和社会“双主体”办学
  • B、政府、非营利部门和营利部门“三主体”办学
  • C、政府和非营利部门“双主体”办学
  • D、政府和营利部门“双主体”办学
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第1题：

在中国民办教育体制改革中具有创新性的典型意义的办学类型是__________、__________、__________。


正确答案
第一空： 教育股份制办学模式 第二空： 教育集团制办学模式 第三空： 第三部门制办学模式

第2题：

以“单一公立系统,单一部门”为高等教育办学模式的国家是()。

A.德国

B.日本

C.美国

D.意大利


参考答案：D

第3题：

()的社会保障管理体制是分散管理模式最典型、运作最成功的。

A、德国

B、英国

C、美国

D、日本


参考答案：A

第4题：

我国高等教育体制改革的目标有（）。

  • A、简政放权
  • B、举办者、管理者和办学者职责分明
  • C、“一主多元”的高等教育办学模式
  • D、成本分担

正确答案:B,C

第5题：

政府对高校的管理和领导应通过立法、经费调配等手段进行间接控制，其主要目的是（ ）。

A.增强高等教育的办学自主权
B.建立新的高等教育投资体制
C.形成新的教育教学体制
D.提高高等学校的办学效益和工作效率

答案：D
解析：
政府强调和大学管理的分离，要求大学进行自我管理，政府只是通过立法、经费调配等方式，对大学进行间接的管理和控制。同时，也让大学的学术管理和行政管理相互脱离，进一步提高高等学校的办学效益和工作效率。

第6题：

学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的( )。

A、管理模式

B、管理体制

C、办学模式

D、办学体制


参考答案：B

第7题：

要深化高等教育管理改革要做到()。

A、改革高等教育办学体制

B、理解教育目标

C、改革高等教育管理体制

D、改革高等教育投资体制


参考答案：ACD

第8题：

20世纪50年度初期的院系调整之后,我国进入()

A、一元化高等教育办学体制

B、中央和地方政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制

C、多元化高等教育办学体制阶段

D、成本分担和成本补偿机制


正确答案：A

第9题：

实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（　）。

A.法国
B.德国
C.日本
D.英国

答案：A
解析：
欧洲大陆的一些国家如法国、意大利和瑞典等大致可归为中央集权制的高等教育宏观管理体制模式，其中以法国尤为典型。

第10题：

计划经济条件下，高等教育的特点和弊端除了国有化的办学体制外，还表现在（）。

  • A、条块分割的领导体制
  • B、高度集权的管理体制
  • C、单一的培养模式
  • D、学术民主，教授治学

正确答案:A,B,C

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