教师道德行为选择的意志自由是()的统一。
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()
第5题:
教师道德行为的选择首先来自于()。
第6题:
第7题:
教师产生相应的道德行为取决于()
第8题:
A、集体自由
B、行动自由
C、个人自由
D、意志自由
第9题:
教师个体道德品质有如下哪些特性?()
第10题:
所谓教师的非道德行为就是并非出于道德意志的行为。
教师道德行为仅是个人意志的表现,不受他人意志的影响。
问答题怎样理解教师道德行为选择的意志自由?
教师道德行为选择中最关键的主体性因素是()。A、教师的道德意志B、教师的道德情感C、教师的道德认识D、教师的道德环境
教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、()。A、道德意志B、道德行为和习惯C、道德信念D、道德情感
高校教师道德行为选择的意志自由表现为()。A、教师的认识能力B、教师的责任心C、教师的选择能力D、教师的决定能力
多选题教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A教师道德行为的动机;B教师道德行为的意志;C教师道德行为的目的;D教师道德行为的结果
单选题教师产生相应的道德行为取决于()A 道德认识;B 道德情感;C 道德行为;D 道德意志
高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和()两种形式。A、社会自由B、意志自由C、人生自由D、他人自由
教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。
单选题教师道德行为的选择首先来自于()。A 认识的选择B 情感的选择C 行为的选择D 意志的选择