讲述不是讲事,而是讲理,侧重于发展逻辑思维能力。

题目

讲述不是讲事,而是讲理,侧重于发展逻辑思维能力。

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相似问题和答案

第1题:

党的各级领导干部必须努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,坚持( ),经得起各种风浪的考验。

A、讲理论、讲政治、讲正气

B、讲学习、讲理论、讲正气

C、讲学习、讲政治、讲理论

D、讲学习、讲政治、讲正气


正确答案:D

第2题:

销售面谈中的三讲是指()

A.讲公司

B.讲自己

C.讲保险

D.讲理念

E.讲接洽


答案:ABC

第3题:

旗帜鲜明()是我们党作为马克思主义政党的根本要求。

A.讲政治

B.讲理论

C.讲能力

D.讲发展


参考答案:A

第4题:

讲述活动是发展幼儿的独白语言,而()则注重幼儿的交往语言或对白语言,侧重于师生间、同伴间的信息交流与补充。

A.听说游戏

B.谈话活动

C.讲述活动

D.早期阅读


参考答案:C

第5题:

讲述的侧重点在于讲事而不是说理,其目的在于帮助学生形成鲜明的表象,并从情绪上受到感染。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第6题:

根据韩赋老师所讲,对付老板不讲理的方法是:先讲理后讲礼。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第7题:

皮亚杰认知发展论中的“运算”并不是形式逻辑中的逻辑演算,而是指心理运算,即能在心理上进行的、内化了的动作。( )


正确答案:√

第8题:

数学具有抽象性和严谨性的特点,有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

讲解侧重于说理而不是说事,其目的在于帮助学生发展理论思维能力。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第10题:

(),是我们党补钙壮骨,强身健体的根本保证.

A.讲理想

B.讲信仰

C.讲政治

D.讲纪律


参考答案:C