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教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式是（）。A、讲解B、讲述C、讲读D、讲演

题目

教师用生动形象的语言，对教学内容进行系统地叙述或描述，从而让学生理解和掌握知识的讲授方式是（）。

  • A、讲解
  • B、讲述
  • C、讲读
  • D、讲演
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第1题：

教授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。它可分为（ ）。

A.讲述、讲解、讲读、讲演

B.讲述、讲解、报告、讲演

C.讲读、讲演、讲评、讲述

D.讲述、讲解、讲评、报告


正确答案：A
教授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。它可分为讲述、讲解、讲读、讲演。故答案选A。

第2题：

教师通过系统的叙述或描写教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课题讲授方式是()

A、讲述

B、讲解

C、讲读

D、叙述


答案：A

第3题：

请教教师资格考试:讲授法的基本方式包括( ):⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演

讲授法的基本方式包括（ ）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演 ⑶讲读、讲演、讲评、讲述 ⑷讲述、讲解、讲评、报告


　讲授通常有四种基本形式：讲读、讲述、讲演和讲解

第4题：

讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法 的有（ ）


A.讲读 B.讲述
C.讲解 D.讲演
E.讲评


答案：A,B,C,D
解析：
讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种。讲读是读（教科书）与讲的结合，边读边 讲，亦称串讲。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。 讲解是教师向学生对概念、原理、规律、公式等进行解释、论证。讲演则是教师在中学高年级采用 的一种教学方法，它要求教师不仅要系统全面地描述事实，而且要通过深入分析、推理、论证来归 纳、概括科学的概念或结论。

第5题：

讲授法的基本方式包括（　）

A.讲述、讲解、讲读、讲演
B.讲述、讲解、讲读、讲评
C.讲述、讲评、讲演、讲读
D.讲解、讲演、讲读、讲评

答案：A
解析：
讲授法可分为讲读、讲述、讲解和讲演四种。

第6题：

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和____________三种方式。


正确答案：
讲演

第7题：

讲授的最高形式是()

A、讲解

B、讲读

C、讲述

D、讲演


答案：D

第8题：

()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。

A、讲解

B、讲述

C、讲读

D、讲授


参考答案：D

第9题：

教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是

A.讲述
B.讲读
C.讲解
D.讲演

答案：C
解析：
讲解是教师运用阐释、说明、分析、论证和概括等手段讲授知识内容。讲述是教师用简明生动的语言，向学生叙述、描绘和概述所要讲的知识内容。讲读由一系列复杂的教学活动构成。包括读、讲、练几个方面。通常是一边读、一边讲，讲读并进，随读随加指点、引申或进行评述。讲演常以学术报告形式出现。它是就某个专题进行系统阐述，深入分析论证，并做出科学的结论。

第10题：

教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证，属于讲授法中的

A.讲读方式
B.讲述方式
C.讲解方式
D.讲演方式

答案：C
解析：
讲解：主要是解说式、解析式和解答式三种，是教师对概念、原理、定律、公式、例题等进行解释说明、分析或论证，常用于理科教学。

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