学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（）
第1题：
第2题：
《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）
第5题：
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。
第6题：
第7题：
文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。
第8题：
A、基础学科知识
B、背景学科知识
C、专业学科知识
D、相关学科知识
E、操作性学科知识
第9题：
学科知识与技能目标应包括每门学科的基本（）和基本技能。
第10题：
公共关系人员的知识结构包括（）