在行为的动机和效果的善恶都已明确的情况下,对某一行为的判断,应注

题目

在行为的动机和效果的善恶都已明确的情况下,对某一行为的判断,应注意其动机。

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第1题:

上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式( )。


正确答案:C

第2题:

把行为的效果理解为直接的和间接的两个层面,有助于让人们认识到,不论对个人的行为,还是对政府的管理活动,判断其善恶的依据不能专注于行为当下产生的结果,应该同时关注随后可能产生的效果。( )


答案:对
解析:

第3题:

()指个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断。

A、动机

B、内部动机

C、外部动机

D、自我效能


参考答案:D

第4题:

密尔认为,当人们用道德标准判断一个行为的善恶时,依据的对象只能是()。

  • A、行为的动机
  • B、行为的过程
  • C、行为的结果
  • D、行为的主体

正确答案:C

第5题:

有关教师道德行为善恶的认识正确的是

A. 善恶的划分是以动机和效果为依据
B. 善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为;
C. 恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为
D. 教师道德行为没有性质之分

答案:A,B,C
解析:

第6题:

对于医学行为动机和效果之间的关系,正确的是( )。

A.相同的医学行为动机,必然导致相同的医学行为效果

B.好的医学行为动机,一定会导致好的医学行为效果

C.好的医学行为动机,可能导致不好的医学效果

D.在行为评价时,注重行为的动机

E.在品德评价时,注重行为的效果


正确答案:C

第7题:

密尔认为,当人们用道德标准判断一个行为的善恶时,依据的对象只能是( )。

A.行为的动机
B.行为的过程
C.行为的结果
D.行为的主体

答案:C
解析:

第8题:

下列关于"道德行为动机与效果之间关系"的观点,正确是

A、好的行为动机必然会引起好的行为效果

B、不同的行为动机必然会引起不同的行为效果

C、不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的

D、相同的行为动机可能引起不同的行为效果

E、好的行为必然导致好的结果


参考答案:C

第9题:

道德评价和规范人们行为的标准是( )。

A.成败
B.善恶
C.动机一效果
D.社会影响

答案:B
解析:
善恶是道德评价和规范人们行为的标准。

第10题:

医学行为动机和效果之间的关系,正确的是()。

  • A、相同的医学行为动机,必然导致相同的医学行为效果
  • B、好的医学行为动机,一定会导致好的医学行为效果
  • C、好的医学行为动机,可能导致不好的医学效果
  • D、在行为评价时,注重行为的动机
  • E、在品德评价时,注重行为的效果

正确答案:C

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