大学生对自己性格特点的意识,属于哪类自我意识()。

题目

大学生对自己性格特点的意识,属于哪类自我意识()。

  • A、生理自我
  • B、心理自我
  • C、社会自我
  • D、投射自我
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第1题:

自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。( )


正确答案:√
略。

第2题:

1、根据大学生自我意识的发展特点,试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善?


答案:
解析:
(一)大学生自我意识发展的特点(8分)(1)总趋势(2分)①我国大学生自我意识的总体发展水平较高,大多数大学生的自我评价与别人对他的评价是比较一致的;他们的自我认识、自我体验和自我调控是基本协调统一、同步发展的,大学生的自我意识已经成为一个有机整体。②大学三年级是自我意识发展的“转折期”,表现为自我意识、自我调控发展较低、自我体验最为强烈。③大学生的自我意识具有较明显的时代特点。(2)自我认识(2分)①自我认识更具主动性和自觉性。②自我评价能力在增强,但仍有片面性。③自我概念有了明显的变化,更具有丰富性、

第3题:

自我意识是作为__________对自己以及自己与周围事物的关系.尤其是人对自我关系意识。


正确答案:
主体的我

第4题:

简述大学生自我意识的发展过程。


正确答案: 大学生自我意识的发展经历以下四个过程:
⑴大学生自我意识的分化
⑵大学生自我意识的矛盾冲突与自我探究
⑶大学生自我意识的统一
⑷自我意识的转化与稳定

第5题:

自我意识主要是指自己对自己的认识。


正确答案:正确

第6题:

学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识?()
A.心理自我
B.生理自我
C.社会自我
D.理想自我


答案:A
解析:
自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程。生理自我是自我意识最原始的形态,在3岁左右基本成熟。3岁后,自我意识的发展进入社会自我阶段。从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价。心理自我是在青春期开始发展和形成的。青年期开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质的能力。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。高中生的自我意识中的独立意向日趋强烈-在心理上将自我分成了“理想自我”和“现实自我”两部分。强烈关心自己的个性成长,自我评价成熟,有较强的自尊心,道德意识得到高度发展。学生对自己认知能力的意识,属于心理自我。

第7题:

辨析题:自我意识就是指个体对自己的外貌、体形、性格特点的认识。


答案:
解析:
答:这种说法不全面。自我意识从形式上看包含自我认识、自我体验和自我调控三部分。题中所说的主要为自我认识方面,它除了对生理自我、心理自我的认识外,还包括对社会自我(如人际关系)的认识。在此基础上,个体产生一定的自我体验,如自尊或自卑,自豪或内疚。而自我调控则是指个体对自己行为与心理活动的自我作用过程,其中自我控制和自我教育是最主要方面。

第8题:

自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。( )


正确答案:×

第9题:

大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、()和转化与稳定等几个阶段。


正确答案:统一

第10题:

自我意识是()对自己及自己与客观世界关系的意识。


正确答案:主体