不同的学科由于其研究的()不同,对信息有着不同的定义。A、方法B、内容C、范围D、形式

题目

不同的学科由于其研究的()不同,对信息有着不同的定义。

  • A、方法
  • B、内容
  • C、范围
  • D、形式
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第1题:

早期介入在项目的开发建设中有着积极的作用,其与前期物业管理是不同的,主要表现在(  )。

A:订立的当事人不同
B:合同期限不同
C:内容作用不同
D:合同的形式不同
E:服务的对象不同

答案:C,E
解析:

第2题:

定量研究与定性研究基于不同的研究范式,有很多的不同之处,以下几种说法中,错误的是( )。

A.研究策略不同
B.研究内容不同
C.资料特性不同
D.结果范围不同

答案:B
解析:
定量研究与定性研究的特性是相对的,两者的差异表现于研究者与研究对象的关系、研究和理论的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面。

第3题:

教学艺术和教学科学之间的区别主要表现在()

A、研究的过程不同

B、研究的目的不同

C、研究的范围不同

D、研究的方式不同


参考答案:B,C

第4题:

科学研究的方法按照具体方法运用范围的不同,一般可划分为()等几个层次。

  • A、哲学方法
  • B、适用于众多不同学科研究的一般方法
  • C、适用于所有学科的普遍方法
  • D、适用于某一学科的专门方法

正确答案:A,B,C

第5题:

分类法由于受学科体系的限制,从不同学科角度研究同一对象的信息资源是分散在各知识分类的。

A

B



第6题:

定量研究与定性研究基于不同的研究范式,有很多的不同之处,以下几种说法中,错误的是()。

A:研究策略不同
B:研究内容不同
C:资料特性不同
D:结果范围不同

答案:B
解析:
考点:定量研究与定性研究的差异。

第7题:

化学科学实验与化学教学实验的区别是(  )。

A、内容不同
B、行为主体不同
C、方法不同
D、要求不同

答案:B
解析:
化学科学实验是指根据化学实验目的,实验者运用实验仪器、设备及装置等物质手段,在人为的实验条件下,改变化学实验对象的状态或性质,从而获得各种化学科学事实(即化学实验事实)的一种科学实践活动。化学教学实验是在化学教学中,教师或学生根据一定的化学教学目的,运用一定的化学实验仪器、设备和装置等物质手段,在人为的实验条件下,改变实验对象的状态和性质,从而获得各种化学实验事实.达到化学教学目的的一种教学实践活动。它们的区别在于行为主体不同。

第8题:

领导科学和管理科学的区别有()。

A、研究对象不同

B、研究层次不同

C、研究范围不同

D、研究方法不同

E、研究内容不同


正确答案:ACE

第9题:

教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面()。

  • A、对象不同
  • B、范畴不同、方法不同
  • C、侧重点不同、来源不同
  • D、内容不同、形式不同

正确答案:A,B,C

第10题:

化学科学实验与化学教学实验的区别()。

  • A、内容不同
  • B、行为主体不同
  • C、方法不同
  • D、要求不同

正确答案:B

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