小学生的学日总学时应为（）。
第1题：
微生物学发展的三个时期是
A、微生物学经验时期，试验微生物学时期，现代微生物学时期
B、微生物学经典时期，试验微生物学时期，现代微生物学时期
C、微生物学经典时期，微生物学经验时期，现代微生物学时期
D、微生物学经典时期，微生物学经验时期，试验微生物学时期
E、微生物学经验时期，微生物学试验时期，微生物学完善时期
第2题：
生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期和（ ）
A．现代生物学时期
B．环境科学时期
C．现代生态学时期
D．生物学时期
第3题：
A.学科设置、学科开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排
B.学科设置、学科开设顺序、教学时数、教学要求
C.学科开设顺序、教学时数、教学方法、学年编制和学周安排
D.学科设置、教学进度、教学时数、学年编制和学周安排
第4题：
一般认为免疫学的发展经历了以下几个时期即（）。
第5题：
教师培训一个周期总学时不低于（）学时，
第6题：
A、不大于5学时
B、不大于6学时
C、不大于7学时
D、不大于8学时
E、不大于9学时
第7题：
《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》规定，教师培训以5年为周期，总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于（）学时。
第8题：
一般来说，小学生入学时，有意识记占主导地位。()
第9题：
在运用讨论法进行教学时，小学生必须在掌握知识方面达到一定广度和深度。
第10题：
免疫学发展史上，最早的时期是（）。