对患者的行为进行强化性的奖赏,培植对于将来奖赏的期望,使其对治疗保持兴趣()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
家长对孩子要适当给予奖赏,但奖赏时一定要注意()。
第5题:
对患者的行为进行强化性的奖赏,培植对于将来奖赏的期望,使其对治疗保持兴趣
A.引导技术
B.构架技术
C.安慰和承诺技术
D.情感反映技术
E.暗示技术
第6题:
期望理论的核心是单向期望,管理者期望员工的行为,员工并不期望管理者的奖赏。()
第7题:
A.努力—绩效关系
B.绩效—奖赏关系
C.奖赏和个人目标实现之间的关系
D.以上各项
第8题:
A、行为激活
B、行为抑制
C、行为受阻
D、行为干预
第9题:
对“快乐中枢的功能就是在人或动物实施了具有生存价值的行为后对其进行奖赏”这句话理解正确的一项是( )。
A.通过对“多巴胺”的电刺激,可使人或动物在实施了具有生存价值的行为之后,获得快感
B.快乐中枢对人或动物的有价值行为进行奖赏,从而使人或动物产生快感,快感是为生存价值服务的
C.快乐中枢只能对具有生存价值的行为进行奖赏,其方式是对“多巴胺”进行电刺激
D.人或动物实施具有生存价值的行为归根结底是为了使快乐中枢发射相关刺激信号,从而体验快感
第10题:
负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。