在儿科医患沟通中以下哪一种看法是不正确的（）

在儿科医患沟通中以下哪一种看法是正确的

A.患儿都听家长的，没有必要与患儿沟通

B.患儿家属不是病人，不必与其沟通

C.患儿与家属都必须进行沟通

D.婴幼儿太小什么都不懂没有必要进行沟通

E.以上都不正确

医患沟通的意义在于

A.医患沟通是减少纠纷的需要

B.医患沟通是医学目的的需要

C.医患沟通是医学诊断治疗的需要

D.医患沟通是医学人文精神的需要

E.以上都是

A.它是建立在医疗卫生保健活动中特定的人际关系

B.狭义的医患关系是指行医者与患者的关系

C.医患关系是最基本的医疗人际关系

D.在医疗活动中，医患关系并不重要

医患沟通学的研究内容不包括以下哪个方面：

A.医患沟通在医学中的地位和作用

B.医保制度的研究

C.现代医患关系的状况及成因

D.医患沟通的基本原则

E.医患沟通在临床中的应用

A、医患沟通有助于完善医疗过程，提高医疗质量

B、医患沟通有利于有效治疗疾病，提升医疗质量

C、医患沟通有助于提高医疗费用

D、医患沟通有助于维护医方的利益

A、65%

B、55%

C、35%

D、15%

A、人们必须借助于各种媒介如语言、表情、动作姿态、行为方式来把自己知道的信息、自己看法和态度传递给他人

B、医患沟通具有多样性

C、医生在医患关系中处于被动的地位

D、医患沟通是医务工作者进行医学实践最基本的思维模式和行医准则，是临床实践中不可或缺的一部分

以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念

A、医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间。

B、沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变。

C、医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力。

D、个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高。

积极关注在医患沟通中有以下哪些作用

A.可以很好地促进沟通

B.有助于建立良好的医患关系

C.积极关注是医患沟通中重要的技能之一

D.使患者形成一个积极乐观的心态

E.有利于疾病的康复

A.患儿都听家长的，只与家长沟通即可

B.患儿家长不是患者，不必与其沟通

C.既要与家长沟通，也要与患儿本人沟通

D.患儿什么都不懂，没有必婴沟通