患者男性,56岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物

题目

患者男性,56岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出,可采用的治疗方法有()

  • A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
  • B、不同形状的积木做匹配训练
  • C、反复进行听声指物练习
  • D、给画面上的香蕉涂色
  • E、摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
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第1题:

患者男性,56岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出,可采用的治疗方法有

A.让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B.不同形状的积木做匹配训练

C.反复进行听声指物练习

D.给画面上的用品涂色

E.摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认


正确答案:D

第2题:

患者,女性,60岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。此时应首先考虑给患者进行哪种检查()。

  • A、二等分检查
  • B、物品失认检查
  • C、韦氏记忆量表
  • D、实体觉检查
  • E、左右失认检查

正确答案:A

第3题:

患者,女性,63岁,因脑梗死,疑有偏瘫入康复科治疗,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,存在单侧忽略,下列针对改善单侧忽略的治疗不包括

A、穿衣训练

B、视扫描训练

C、忽略侧肢体的作业活动

D、阅读训练

E、代偿及环境适应


参考答案:A

第4题:

患者,男,65岁,因右侧肢体偏瘫入康复科治疗,经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体。该患者为()

  • A、物品失认症
  • B、色彩失认症
  • C、面容失认症
  • D、触觉失认症
  • E、单侧忽略

正确答案:E

第5题:

患者女性,62岁,因右侧肢体偏瘫入康复科治疗,经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体,可采用的治疗方法有()

  • A、在物品上贴标签,提示患者
  • B、将躯干向左侧旋转
  • C、视扫描训练
  • D、患者做动作前闭上眼睛想像动作,然后睁眼尝试完成
  • E、上楼梯时,将台阶用彩条标出

正确答案:C

第6题:

患者,女性,60岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。进一步的检查发现该患者不能区分身体部位是左侧或右侧,不能按指令完成"摸左耳朵"等动作,考虑该患者还可能有哪种认知障碍()。

  • A、左右失认
  • B、疾病否认
  • C、体像失认
  • D、面容失认
  • E、视空间失认

正确答案:A

第7题:

患者,男,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用的治疗方法是().

  • A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
  • B、不同形状的积木做匹配训练
  • C、反复进行听声指物训练
  • D、给画面上的香蕉涂色
  • E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认

正确答案:D

第8题:

患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、体觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略

针对患者状况,可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上

B、不同形状的积木做匹配训练

C、反复进行听声指物练习

D、给画面上的香蕉涂色

E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认


参考答案:问题 1 答案:A


问题 2 答案:D

第9题:

患者,男性,71岁,因脑梗死遗有偏瘫入康复科治疗,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,有单侧忽略,下列针对改善单侧忽略的治疗是()

  • A、穿衣训练
  • B、平衡训练
  • C、踏自行车
  • D、阅读训练
  • E、肌力训练

正确答案:D

第10题:

患者,男性,71岁,因脑梗死,疑有偏瘫入康复科治疗,入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍,存在单侧忽略,下列针对改善单侧忽略的治疗不包括()

  • A、穿衣训练
  • B、视扫描训练
  • C、忽略侧肢体的作业活动
  • D、代偿及环境适应
  • E、阅读训练

正确答案:A

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