患者在言谈中产生恰当的词困难或不能,即表现言语中需用的词受限或找

题目

患者在言谈中产生恰当的词困难或不能,即表现言语中需用的词受限或找词的时间延长()

  • A、找词困难
  • B、命名困难
  • C、语音障碍
  • D、错语
  • E、杂乱语
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

人们把短语或词中的某些词、语素、音节或音位减去,剩下的组成一个新词,这种新词就是缩略词。()


参考答案:正确

第2题:

在启动效应研究中,最常用的测验方法不包括(  )

A.词汇确定
B.词的确认
C.词干或词段补笔
D.词的回忆

答案:D
解析:
内隐记忆任务不要求人们对先前经历进行有意识的回忆,而只要人们完成一种知觉任务或一种认知任务。常用的内隐记忆任务包括:①词干补全;②残词补全;③指明几个刺激中自己所偏爱的那一个;④词汇判断;⑤认知辨认。在这些任务中,特定学习情节中所编码的信息,无需后来有意识的或深思熟虑的回忆,而是要通过先前学习情节中所获得的信息对后来作业进行促进。

第3题:

失语症口语表达障碍中,"在言谈中产生恰当的用词困难或不能,即表现言语中需用的用词受限或找词的时间延长"属于

A.错语

B.找词困难

C.呼名障碍

D.语音障碍

E.言语失用


参考答案:B

第4题:

主题词是在标引和检索中取自文件和题名或正文用以表达档案主题并具有检索意义的词或词组。关键词是在标引和检索中用以表达档案主题内容规范化的词或词组。

A

B



第5题:

仿词和被仿的词一定要在言语中同时出现。

A

B



第6题:

在古代汉语里,副词修饰动词或形容词,它的位置总是置于动词或形容词的前边,不能远离动词或形容词。()


参考答案:错误

第7题:

在启动研究中,最常用的测验方法不包括(  )

A.词汇确定
B.词的确认
C.词的回忆
D.词干或词段补笔

答案:C
解析:
词的回忆是自由回忆,是外显刺激实验的方法。

第8题:

在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。

A.名词-动词-形容词

B.动词-形容词-名词

C.形容词-动词-名词

D.名词-形容词-动词


正确答案:A
关于学前儿童词类的研究表明,儿童先掌握的是实词,其中最先和大量掌握的是名词,其次是动词,再次是形容词。

第9题:

主题词是在标引和检索中取自文件和题名或表达档案主题并具有检索意义的词或词组。关键词是在标引和检索中用以表达档案主题内容规范化的词或词组。

A

B



第10题:

在布尔检索法中,“AANDB”或“A*B”表示查找出()

  • A、含有AB之一或同时包含AB两词的文献
  • B、含有这两个词的文献集合
  • C、含有检索词A而不含检索词B的文献
  • D、含有检索词B而不含检索词A的文献

正确答案:B

更多相关问题