信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生

题目

信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()

  • A、国家、学校、家长、教师和学生
  • B、国家、学区、学校、教师和学生
  • C、国家、学区、家长、教师和学生
  • D、学区、学校、家长、教师和学生
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

()都是课程资源开发和创造的主体。

A.学校和教育机构

B.家和教育部门

C.家长和社会

D.教师和学生


正确答案:D

第2题:

数学教育的评价主体以学校和()为主。

A.学生

B.班主任

C.家长

D.教师


正确答案:D

第3题:

“校本课程开发”的核心是( )。

A.学校

B.教务处主任

C.教师

D.家长和学生


正确答案:C
校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。“校本课程开发”的核心是教师。故答案选C。

第4题:

信息技术与课程整合的承担主体有五个层面:()

  • A、国家、学校、家长、教师和学生
  • B、国家、学区、学校、教师和学生
  • C、国家、学区、家长、教师和学生
  • D、学区、学校、家长、教师和学生

正确答案:B

第5题:

教师尊重家长的正确方式方法是( )。

A.学生犯了错误.让家长来学校惩罚学生
B.主动联系,及时沟通
C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长,管教好了再送回来
D.让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生

答案:B
解析:
人际行为规范中要求教师与家长间的交往要做到:尊重家长,理解家长;经常家访,互通情况;密切配合,教育学生。所以此题最佳选项为B

第6题:

课堂的主体同时包含:()

A、教师

B、家长

C、学生

D、学校


参考答案:AC

第7题:

学校管理的主体有哪些?()

A.学校领导者、教师、学生、家长

B.学校领导者、教师

C.校长、学校行政部门

D.教师、校长


标准答案:A

第8题:

信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()

A.国家、学校、家长、教师和学生

B.国家、学区、学校、教师和学生

C.国家、学区、家长、教师和学生

D.学区、学校、家长、教师和学生


B.国家、学区、学校、教师和学生

第9题:

学校课程资源开发和创造的主体是()。

  • A、教师
  • B、学生
  • C、教师和学生
  • D、校长和教师

正确答案:C

第10题:

教师通常在()四个方面的因素影响下,制定出一份教学计划。

  • A、社会、学生、家长和课程
  • B、学生、家长、学校和课程
  • C、学生、学校、课程和情境
  • D、社会、学生、课程和情境

正确答案:D