指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术训练，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
第1题：
指导操作的一般方法有示范操作、独立操作训练法、消除质量缺陷法和()
A、现场讲授
B、讨论法
C、实验法
D、参观法
第2题：
独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中（）问题并及时纠正，从而提高其操作水平。
第3题：
独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正，从而( )其操作水平。
A.发挥
B.运用
C.施展
D.提高
第4题：
指导操作就是通过具体示范操作和现场技术指导训练，使学员的动手操作能力不断的提高，熟练掌握（）。
第5题：
（）是富有直观性的教学方式。
第6题：
指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
第7题：
授课的过程有现场讲授法、（）、指导操作和独立操作训练法、安全教育和总结。
第8题：
A.工作
B.操作
C.旋转
D.教学
第9题：
讲解者向学员详细讲解工件，工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项的过程，就是（）
第10题：
通过指导操作使学员的（）不断增强和提高，熟练掌握操作技能。