气孔的产生过程由三个相互联系而又彼此不同的阶段组成，及气泡的（）、长大和上浮。
第1题：
系统是由若干个可以相互区别、相互联系而又相互作用的要素所组成，处于一定的环境之中,为达到整体目的而存在的有机集合体。()
A、对
B、不对
第2题：
A、统计调查
B、统计资料的整理和分析
第3题：
第4题：
信息交合论的两个公理包括（）。
第5题：
体能由身体形态、机能、（）三个彼此相对独立，又相互联系、影响、制约的因素构成。
第6题：
系统是由若干个可以相互区别、相互联系而又相互作用的()所组成
A、设备
B、要素
C、事物
D、因素
第7题：
第8题：
从教学实际过程看，学生学习知识的过程可分为知识的理解、__________和__________三个彼此相互联系又相对独立的阶段。
第9题：
艺术积累、艺术构思、艺术表现三个阶段既彼此衔接，又常常是相互交错、相互渗透的。
第10题：
滑门操纵机构是由（）