()又称智力落后,也称智力发育不全。

题目

()又称智力落后,也称智力发育不全。

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第1题:

按国际惯例,以智力测查的标准可将智力落后分为:一轻度智力落后;二中度智力落后;三重度智力落后;四极重度智力落后。()


参考答案:正确

第2题:

按照智力的发展水平,智力落后一般可以分为以下几个类别()。

A.轻度智力落后

B.中度智力落后

C.重度智力落后

D.极重度智力落后


参考答案:ABCD

第3题:

智力异常儿童主要包括智力超常儿童和智力落后儿童。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

智力落后儿童
是指那些在发育期内,一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平,并有明显的社会适应障碍的儿童。

第5题:

学习障碍儿童的智力发展(  )

A.中度智力落后
B.轻度智力落后
C.正常或者接近正常
D.可能正常也可能不正常

答案:C
解析:

第6题:

智力落后儿童可以划分为几个等级?对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容?


答案:划分为4个等级,一级智力残疾(极重度)二级智力残疾(重度)三级智力残疾(中度)四级智力残疾(轻度)
家庭教育要关注:
 1. 及早发现,寻求专业帮助。包括对刚出生的婴儿的观察;0—6岁儿童发育的观察。
2. 家长要给与孩子理智的爱。给孩子真心关爱,避免歧视和溺爱;认清孩子的实际情况,给与孩子适当的高期待。
3. 在家庭中注意培养孩子的基本能力。训练儿童的感知觉和动作的发展;促进儿童语言能力的提高;提高孩子的生活自理能力;培养儿童与正常儿童的交往能力;重视对孩子的科学知识和生活常识的教育。

第7题:

美国的柯克将弱智儿童分为三类,即()。
A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后
C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后
E.严重的智力落后


答案:A,B,E
解析:
柯克将弱智儿童分为可教育、可训练、严重的智力落后三类。

第8题:

智力落后泛指智力发育过程中没有达到正常水平。()


参考答案:正确

第9题:

介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()

A临界智力落后儿童

B可教育的智力落后儿童

C可训练的智力落后儿童

D需要监护的智力落后儿童


A

第10题:

幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()

A临界智力落后儿童

B可教育的智力落后儿童

C可训练的智力落后儿童

D需要监护的智力落后儿童


C

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