美国学者杜威认为：教师的成长=经验+反思。
第1题：
第2题：
第3题：
提出“教师即反思性实践者”观点的是 ( )
A．美国学者布鲁纳
B．美国学者布卢姆
C．美国学者舍恩
D．美国学者杜威
第4题：
经验+反思=成长，这个教师成长的简要公式是由美国学者布鲁巴奇提出来的，他认为反思的方法有（）。
第5题：
美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为：
（1）经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家；
（2）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活；
（3）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
略
第6题：
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为（）
A教师成长=经验+反思
B教师成长=实践+对话
C教师成长=经验+合作
D教师成长=情境+反思
第10题：
美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式，即"经验+（）=成长"。