认识层次是题目要求鉴定对象对相应鉴定点所达到的认知水平

题目

认识层次是题目要求鉴定对象对相应鉴定点所达到的认知水平

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相似问题和答案

第1题:

认知性学习目标有不同的水平层次,下列行为动词所对应的学习水平层次最高的是( )。


A.了解

B.解释

C.知道

D.认识

答案:B
解析:
认知性学习目标行为动词的水平从低到高为:知道、记住、说出、列举、找到、认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得、理解、解释、说明、区分、判断、简单计算。

第2题:

题目对鉴定点所指内容的测量程度,用于把握一道试题所考内容与对应鉴定点内容间的一致程度


正确答案:正确

第3题:

在基于责任方认定的业务中,注册会计师直接对鉴证对象进行评价或计量,在鉴定报告中直接对鉴证对象提出结论。( )


正确答案:×
【解析】在基于责任方认定的业务中,注册会计师根据适当的标准对鉴证对象再次进行评价和记录,并将结果和责任方认定进行比较。参考教材P52页。

第4题:

层次规则是指试卷所测内容应结构性涵盖理论知识鉴定要素细目表的鉴定点。


正确答案:错误

第5题:

试卷试卷所测内容涵盖的鉴定点数目应占鉴定点总数的40-50%以上,并且不能出现重复的鉴定点。


正确答案:错误

第6题:

()反映试题所考查的是哪些鉴定要素,刻划了一道试题所考查内容的目标。

  • A、特征参数
  • B、鉴定细目表
  • C、层次属性
  • D、鉴定点代码

正确答案:C

第7题:

()是指试卷所考鉴定点的重要程度比例应与理论知识鉴定要素细目表中整体重要程度比例保持一致。

  • A、水平规则
  • B、层次规则
  • C、分布规则
  • D、难度规则

正确答案:B

第8题:

团体发展发要求受训练对象达到一定的认知水平。()


参考答案:正确

第9题:

认识层次反映试题应考查学生达到哪一层次的认知水平


正确答案:错误

第10题:

()是指试卷所测内容应结构性涵盖理论知识鉴定要素细目表的鉴定点。

  • A、水平规则
  • B、层次规则
  • C、分布规则
  • D、难度规则

正确答案:C