任何类型的演示都有一个过程,一般都是开始于使学生做好观察的心理准备,结束于对学生的核查理解,其间经过()、提示重点、指导观察等几个步骤。
第1题:
第2题:
一切人造物都是()的产物,都有一个设计的过程。
第3题:
A、每个学生都是独立的个体
B、每个学生都有自身的发展潜能
C、班主任应尊重每个学生,使每个学生都能发展
D、为学生服务
第4题:
下列不属于演示实验教学的作用的是()。
第5题:
下列哪项活动适合过程方法类的教学目标()。
第6题:
第7题:
心理咨询在学校教育中的作用()
第8题:
第9题:
在演示法教学中做法不正确的是()
第10题:
任何一个学生都是教师()劳动的结果。