在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。
第1题：
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫（）结课。
第5题：
归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的教学内容通过简洁明了的对比来结束课堂教学的方式。
第6题：
第7题：
美术课堂教学结构主要有练习式和（）
A欣赏式
B单一式
C比较式
D多媒体式
第8题：
教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是
A.比较结课
B.归纳结课
C.活动结课
D.悬念结课
第9题：
悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。
第10题：
教育部规定的结课技能考核有：归纳式；比较式；活动式；练习式；（）式。