提问的功能主要体现在（）A、激发学习动机，集中注意力B、启发学生思维C、培养学生参与能力D、实现师生互动交流，活跃课堂气氛

题目

提问的功能主要体现在（）

A、激发学习动机，集中注意力
B、启发学生思维
C、培养学生参与能力
D、实现师生互动交流，活跃课堂气氛

参考答案和解析

正确答案:A,B,C,D

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第1题：

小学生学习动机训练的方法有:()

A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机

B、通过晕轮效应激发学习动机

C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机

D、使学生认识到知识的价值

参考答案：ABCD

第2题：

在教学中,主要应通过培养学生的()来激发学生强烈的学习动机。

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习任务

参考答案：A

第3题：

只有教师能将学生的自觉积极性激发出来,学生真正投入到体育学习中,体育教学才能取得良好的效果,这就要求()。

A.明确目的，激发动机

B.建立良好而融洽的师生关系

C.积极培养学生自学自练自控能力

D.锻炼学生的思维能力

正确答案：ABC

第4题：

下列属于演示技能作用的是（　　）。

A.强化教具工作原理
B.激发兴趣、集中注意力
C.培养学生的操作技能
D.培养学生观察思维能力

答案：B

解析：

演示技能能引发学生强烈的好奇心，凝聚注意力。

第5题：

下列哪些评价指标属于课堂教学效果的评价指标?()

A.重点难点突出

B.学生参与学习过程的积极性

C.师生双方配合默契，学生注意力集中、兴趣浓厚、求知欲强、主动参与率高，课堂气氛活跃

D.学生达成对课堂教学目标的情况

参考答案：ABCD

第6题：

促进学生自主性学习的若干策略主要有()。

A.激发学生内部动机

B.建立和谐、平等的课堂气氛和民主型师生关系

C.转变教学观念，树立“以人为本”的教学思想

D.利用现代教育信息技术，促进学生自主性学习

正确答案：ABCD

第7题：

如何集中学生在网络课堂的注意力?()

A.多准备活动，让学生参与其中

B.多提问互动

C.控制好知识传授的时长

D.不要提问不会的学生

正确答案：ABC

第8题：

启发式谈话法的形式是师生对话,核心是启发学生思维,培养学生思维的()。

A、积极性

B、主动性

C、灵活性

D、严格性

参考答案：A,B,C

第9题：

创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应该（）。

A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机
B.重视集中思维和发散思维的培养
C.培养与发展学生的直觉思维的能力
D.培养学生具有创造精神的良好个性

答案：A,B,C,D

解析：

加强对学生进行创造思维品质的培养，培养创造思维品质应做到：激发好奇心、求知欲，培养创造动机；重视集中思维和发散思维的培养；培养与发展学生的直觉思维的能力；培养具有创造精神的个性，如独立性、冲动性、幻想性、自制性、冒险性、果断性、有恒性、坚韧性等品质。

第10题：

课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。

A.提问后给予学生适当的思考时间
B.提问后立即叫学生起来回答
C.对回答问题正确的学生及时给予表扬
D.对回答问题错误的学生给予必要的指导

答案：A,B

解析：

B项错误，课堂提问要注意问题的设置应疏密相间，要留给学生充分的思考时间和空间。

提问的功能主要体现在（）A、激发学习动机，集中注意力B、启发学生思维C、培养学生参与能力D、实现师生互动交流，活跃课堂气氛

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