系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。

题目

系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。

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相似问题和答案

第1题:

系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第2题:

简述历史课堂教学中板书的主要作用。


答案:
解析:
历史课堂教学中板书的主要作用如下: (1)板书具有辅助历史教学的作用。板书是历史教师在教学中向学生传递教学信息的重要手段,可以提炼知识内容,突出教学重点。清晰适当的板书,有助于学生掌握教学内容,使教学内容结构化、要点化,有助于突出教学重点,突破教学难点。
(2)板书具有提升学生记忆能力的作用。板书具有高度的概括性和内容简缩性,方便学生对课堂学习的历史知识进行记忆。
(3)板书具有调控学生主观思维活动的作用。适当的板书内容能引起学生注意,调控学生的思维方向,启发学生进行相关学习活动。

第3题:

关于课堂教学书面言语技术的要领描述中,错误的是()

A.以关键词句做信息点(块)

B.整个板书信息及逻辑表达要事无巨细

C.板书内容及信息点(块)及其内在逻辑关系切合原意

D.信息点(块)之间逻辑关系清晰


参考答案:B

第4题:

()是课堂教学的重要教学手段,要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。

  • A、教师语言
  • B、板书
  • C、课堂教学管理

正确答案:B

第5题:

()技能是教师把设计好的板书一步步付诸教学实践的技能。是一个不断展开的连续过程,体现出动态性、过程性的特征。

  • A、课堂组织
  • B、课堂控制
  • C、课堂教学
  • D、板书展开

正确答案:D

第6题:

简述历史课堂教学中板书设计的基本要求。


答案:
解析:
(1)板书的内容要精炼恰当,具有高度的概括性,应以简驭繁,有助于学生学习和掌握复杂的历史内容。
(2)板书既要有周密的计划性,又要有一定的灵活性。
(3)板书的形式要有灵活多样性和清晰的条理性。
(4)板书的内容要能调控学生的思维方向,有一定的启发性。

第7题:

与传统的“黑板+粉笔”的板书相比,有着无可比拟的优势,能使课堂教学(板书)图文并茂,动静结合,形象直观,生动活泼的板书类型是(  )。

A.阐述式
B.电子式
C.词语式
D.线索式

答案:B
解析:

第8题:

词语式板书常运用于小学数学课堂教学中。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。

  • A、教师的提问
  • B、组织教学
  • C、布置课外作业

正确答案:A

第10题:

主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。


正确答案:正确