提出了“做中学”的是著名的教育家（）。
第1题：
探究教学渊源于美国教育家杜威“以儿童为中心、做中学”的思想。()
第2题：
A、卢梭
B、杜威
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
第3题：
提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( )
A．杜威
B．巴班斯基
C．赞科夫
D．布鲁姆
第4题：
美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。
A博比特
B泰勒
C斯滕豪格
D杜威
第5题：
第6题：
杜威提出了()的教学原则。
A.“从实践中学”
B.“从做中学”
C.“从理论中学”
D.“从书中学
第7题：
第8题：
提出提出智力发展速率理论的是()。
A、杜威
B、本杰明.布鲁姆
C、华生
D、皮亚杰
第9题：
活动性原则源自于（）的“做中学”。
A皮亚杰
B夸美纽斯
C福禄培尔
D杜威
第10题：
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。