在收集和分析供需双方交流结果信息的工作程序中“将整理和分析的结果通报给相关部门和负责人”，这属于哪一步骤的工作任务？（）
第1题：
调查研究的逻辑步骤是
A．选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析
B．选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果
C．收集资料，选题和假设，制定研究方案，整理分析，解释结果
D．选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果
E．选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果
第2题：
A、收集资料，选题和假设，制定研究方案，整理分析，解释结果
B、选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果
C、选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析
D、选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果
E、选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果
第3题：
风险评级的程序是( )。
A．制定监管措施→收集评级信息→分析评级信息→得出评级结果→整理评级档案
B．收集评级信息→分析评级信息→得出评级结果→制定监管措施→整理评级档案
C．制定监管措施→整理评级档案→收集评级信息→分析评级信息→得出评级结果
D．整理评级档案→收集评级信息→制定监管措施→分析评级信息→得出评级结果
第4题：
分析信息就是对收集并整理的供需双方交流的结果进行具体深入地分析，尤其是对哪几项指标进行分析？（）
第5题：
第6题：
A.选题和假设，制定方案，收集材料，解释结果，整理分析
B.选题和假设，收集材料，制定方案，整理分析，解释结果
C.收集材料，选题和假设，制定方案，整理分析，解释结果
D.选题，确定指导专家，设计调查表格，现场调查，提交报告
第7题：
调查研究的逻辑步骤是
A．选题和假设，制订方案，收集资料，解释结果，整理分析
B．选题和假设，收集资料，制订方案，整理分析，解释结果
C．收集资料，选题和假设，制订方案，整理分析，解释结果
D．选题和假设，制订方案，收集资料，整理分析，解释结果
E．选题，确定指导专家，设计调查表格，现场调查，提交报告
第8题：
金融情报中心具备的基本功能是 ()。
A、收集金融信息
B、分析金融信息
C、分发金融信息和分析结果
D、情报交流
第9题：
第10题：
课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。