（）不是手工活动常使用的半成品材料。
第1题：
A.成品材料
B.半成品材料
C.自然材料
D.活动材料
第2题：
A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会
B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力
C.手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具
D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯
第3题：
A、能大胆地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动
B、体验手工活动的乐趣，能够积极投入手工活动
C、初步尝试不同手工工具和材料的基本使用方法，形成良好的手工活动习惯
D、学习使用手工技能
第4题：
学前儿童手工活动的材料分为点状材料、（）、面状材料、块状材料四种形态。
线状材料
略
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
材料，是指工程建设中使用的原材料，成品，半成品，购配件，燃料以及水，电等()的通称。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（）