为了提供直观性的相关性验证，验证因果图中分析的原因，常常用到的质

A、因果图可以用于揭示问题与潜在原因之间关系

B、因果图也称鱼骨图，问题/结果通常放在“鱼头”的位置

C、因果图中所有的原因必须是可验证的

D、绘制因果图时需要团队成员共同参与，常与头脑风暴法一起使用

应用因果图的过程中，经常用来整理问题可能存在的影响原因，应用时应该注意的事项包括( )。

A．图中各影响因素要写得具体

B．应在图上注明哪个是主要原因

C．要到现场查找原因成立的证据

D．因果图最终画得越小，往往越有效

E．要经过试验证实因果关系是否存在

在因果图分析中进行了设立假设，接着，小组应( )验证假设的正确性，从而找出主要原因。

A．应用数据

B．用设立假设的材料

C．经讨论由多数意见

D．去现场取证

因果图可以用来（ ）。

A.分析和表达因果关系

B.对可能原因进行分类整理

C.验证产生问题的原因

D.整理改进效果

E.发现产品质量指标是否存在失控迹象

绘制和使用因果图时应该注意的事项有（ ）。

A.不同的质量特性最好不要共用一张因果图

B.不应在图上注明哪个是主要原因

C.要经过试验验证因果关系是否存在

D.寻找原因时应集思广益，以免遗漏

E.图中各影响因素要清楚具体

以下关于质量改进“分析问题原因”的描述中正确的有( )。

A．可以使用因果图整理提出的各种可能原因

B．可以使用不合格原因调查表识别产生不合格的主要原因

C．验证假说时可以重复使用建立假说时的数据

D．对因果图上所有列出的原因都要收集数据进行验证

E．可以使用相关系数检验因素间线性关系的密切程度

A、制定对策

B、因果分析

C、现状调查

D、选择课题

流行病学研究工作由浅入深依次推的3个工作范畴是

A、找出原因、揭示现象、提供并确证措施

B、揭示现象、找出原因、提供措施

C、提供措施、确证措施有效性用于人群

D、揭示分布、找出规律、总结分析

E、找出规律、总结分析、验证原因

质量改进中经常用因果图来整理问题可能的影响原因，用因果图时应该注意的事项包括（ ）。

A.不同的质量特性最好不要共用一张因果图

B.不应在图上注明哪个是主要原因

C.要经过试验验证因果关系是否存在

D.确定原因时应集思广益，以免遗漏

E.图中各影响因素要清楚具体