使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵。禁止以（）等方式使 用非物质文化遗产。A、歪曲B、贬损C、切割D、焚烧

利用国家级非物质文化遗产项目进行艺术创作、产品开发、旅游活动等，应当尊重其原真形式和文化内涵，防止歪曲与滥用。()

相同的非物质文化遗产项目，其形式和内涵在()个以上地区均保持完整的，可以同时列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

A:两

B:三

C:四

D:五

下面哪项不属于非物质文化遗产学主要研究的问题?

A、什么是非物质文化遗产;

B、为什么保护非物质文化遗产;

C、怎样保护非物质文化遗产;

D、非物质文化遗产项目的申报。

《非物质文化遗产法》规定，保护非物质文化遗产，应当注重其()。

A.真实性

B.整体性

C.传承性

D.发展性

使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵。禁止以( )等方式使用非物质文化遗产。

A、歪曲

B、贬损

C、切割

D、焚烧

使用是传承非物质文化遗产的重要形式。()

教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。

A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜

B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课

C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写

D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径

确定对非物质文化遗产实行区域性整体保护，应当尊重当地居民的意愿，并保护属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，避免遭受破坏。()

A.村民意愿

B.其形式和内涵

C.村民委员会意见

D.其作用和效果