网络欺凌对青少年产生的危害是十分严重的，网络欺凌产生的危害后果不包括（）。
第1题：
A、遇到校园欺凌我们要尽量避免被带到封闭场所
B、遇到校园欺凌行为我们可以劝说欺凌者停止欺凌
C、欺凌者很可恶，我们要去激怒他
D、反抗没有用，只能去默默忍受
第2题：
A、因为校园欺凌会影响学习
B、因为校园欺凌是迈向犯罪的开端
C、因为校园欺凌会伤害自己
D、因为校园欺凌会破坏同学之间的友谊
第3题：
A、网络
B、防盗
C、用水
D、用电
E、防欺凌
第4题：
A、讨好欺凌者，防止再次被欺凌
B、忍气吞声，防止激怒欺凌者
C、寻找机会报复欺凌者
D、拨打110寻求警察帮助
第5题：
A、只有实施校园欺凌才能保护自己
B、要学会勇敢地解决校园欺凌
C、校园欺凌无法被解决
D、校园欺凌行为在学校里是正常的
第6题：
A、此次欺凌事件已处理完成，不用再管了
B、把两个人请到一起，让欺凌者倾听受欺凌者的感受，并当场道歉
C、立即约见双方家长
D、立即找目击者谈话
第7题：
A、消除校园欺凌，保护未成年人是国家的责任
B、消除校园欺凌，保护未成年人是学校和老师的责任
C、消除校园欺凌，保护未成年人是家长的责任
D、消除校园欺凌，保护未成年人是所有人的责任
第8题：
中小学学童欺凌问题由来已久，但直到上世纪70年代才得到系统研究。受害者感到沮丧、焦虑、对学校产生畏惧情绪、逃课、成绩下降，变得孤僻，长期发展下去会影响其社会适应能力，严重者甚至会自杀。在某些国家，中小学生因遭到同学欺凌而自杀的案例屡见不鲜。一些受害者也会转而去欺负更弱小的同学，甚至采取极端的报复行为。欺凌行为对于欺凌者本人的成长也极为不利。有研究发现，学生时代的欺凌者成年后的犯罪率很高。
这段文字表达的主要意思是()。
A．中小学学童欺凌问题得到系统研究的时间较晚
B．中小学学童欺凌无论对于受害者还是欺凌者都有严重而深远的影响
C．欺凌对欺凌者的个人成长极为不利
D．受欺凌者容易自杀
[答案]B。[解析]这段话可分为三个层次：第一句话说中小学学童欺凌问题的由来时间较长而得到研究时间较晚，第二、三、四句话讲的是欺凌对受欺凌者的个人成长会产生不利影响，第五、六句主要讲的是欺凌对欺凌者的影响。A、C、D三项都只是文段的一部分内容，只有B项正确概括了全段的意思。
第9题：
A、会得到老师的表扬
B、会使同学们更加佩服自己
C、会受到法律的制裁
D、能够更好地保护自己
第10题：
A、当遭到校园欺凌时有力量保护自己
B、可以欺凌同学
C、可以帮助欺凌者去欺凌同学
D、锻炼身体对校园欺凌没有用