预防班级发生欺凌,教师可以采用下面哪些活动?()A、定期开展主题班会B、举办“欺凌故事交流会”C、制作“预防欺凌规则墙”D、定期举办“我喜欢”分享活动

题目

预防班级发生欺凌,教师可以采用下面哪些活动?()

A、定期开展主题班会

B、举办“欺凌故事交流会”

C、制作“预防欺凌规则墙”

D、定期举办“我喜欢”分享活动

参考答案和解析

正确答案：ABCD

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相似问题和答案

第1题：

请为你所在的学校或者班级设计一门关于校园欺凌的教育活动课课程方案要求：内容： 1. 主题鲜明：可以就校园欺凌的危害、校园欺凌的应对等某个主题深入展开，需包括2个以上具体的教育活动环节； 2. 内容充实：明确教育活动与对应主题的关联，需介绍每个教育活动环节中所对应的校园欺凌主题相关内容；形式： 1. 调动学生参与，具有让学生参与的环节； 2. 在方案中标注受众对应年级、班级规模、方案时长； 3. 【加分项】有效利用社会上的各种资源。

，

第2题：

以社会工作多维架构介入预防校园欺凌，社区工作方法在学校社会工作中的运用中，二级介入是面向（）。

A.面对高关怀人群
B.欺凌事件发生后，针对欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入
C.全员
D.老师、家长

答案：A

解析：

初级介入：面向全员一一营造友善环境；
二级介入：面对高关怀人群一一避免复发、消除可能性；
三级介入：欺凌事件发生后，针对欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入

第3题：

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（）

A.高效教学
?
B.因材施教
?
C.教师主导
?
D.集体活动

答案：B

解析：

班级授课制，通常称为课堂教学，是把学生按年龄和程度编成有固定人数的教学班，由教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按照学校的课程表进行分科教学的一种组织形式，它是我国目前学校教学的基本组织形式，也是国际上最通用的教学组织形式。缺点有忽视个性发展，最不利于因材施教。

第4题：

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。

A.高校教学
B.因材施教
C.教师主导
D.集体活动

答案：B

解析：

第5题：

下列哪些做法可以预防班级里发生欺凌?()

A、处理好师生关系

B、正确区分欺凌和冲突

C、相信班级里的同学关系都很友善

D、对欺凌零容忍

正确答案：ABD

第6题：

预防班级发生校园欺凌,下列做法中有效的是()。

A、坚信自己的班级不会出现欺凌事件

B、把同理心教育渗透到班级的日常生活中

C、将学生的座位固定不变

D、给学生灌输学习第一的思想

正确答案：B

第7题：

当听到或看到校园欺凌发生时,作为教师应立即制止,具体要做到哪些?()

A、赶快把双方隔开，不只是身体，还有视线

B、疏散围观者，消减欺凌者的气焰

C、如果是恶性打斗，双方持械，要立即找救援

D、自己不用出面，请其他学生拉开就好

正确答案：ABC

第8题：

教师与受欺凌者家长进行谈话时,应注意哪些方面?()

A、首先告诉家长孩子有没有受伤

B、告诉家长事情的起因，以及制止的经过

C、解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者可能面临的处罚

D、要求家长当面承诺会保护好孩子

正确答案：ABC

第9题：

下列哪种做法可以预防班级里发生欺凌?()

A、了解每个学生的家庭背景与其行为习惯

B、做好教学工作即可

C、根据个人喜好对待学生

D、有学生来报告时，大事化小小事化了

正确答案：A