下列对湿地的功能描绘错误的是（）A、维持生物多样性B、观光与旅游、教育与科研价值C、动植物产品、水资源、能源和水运等D、人类的资源宝库

题目

下列对湿地的功能描绘错误的是（）

A、维持生物多样性
B、观光与旅游、教育与科研价值
C、动植物产品、水资源、能源和水运等
D、人类的资源宝库

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第1题：

风景名胜区的主要功能在于( )。

A:有效利用风景名胜资源
B:保护生态、生物多样性与自然环境、文化遗产
C:发展休闲观光旅游和文化旅游
D:开展科研和文化教育活动
E:促进风景名胜所在地经济社会发展

答案：B,C,D,E

解析：

第2题：

湿地是重要的国土资源和自然资源，与森林、海洋并称为全球3大生态系统。湿地具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、促淤造陆、减少沙尘暴等巨大生态功能；同时也是生物多样性最富集的地区之一，它保护了许多珍稀濒危野生动植物。健康的湿地生态系统，是国土生态安全体系的重要组成部分和实现经济与社会可持续发展的重要基础。
不符合文意的一项是：
A．湿地是全球3大生态系统之一 B. 湿地是生物多样性最富集的地区
C．湿地生态系统关系着国土安全 D. 湿地具有多项重大的生态功能

答案：C

解析：

本题属于文意理解题。国土生态安全是一个环境概念，而国土安全是一个政治概念，二者混淆，故C项的表述是错误的，所以答案应该选C。

第3题：

人类面临的自然资源困境包括()

A.水资源短缺、能源和矿产资源濒临枯竭

B.森林锐减、草地退化

C.湿地减少、土地荒漠化

D.水土流失

答案：ABCD

第4题：

湿地在自然界不具下列哪项功能（）

A、维护湿地生物多样性
B、净化、涵养及调节水资源
C、减少风力灾害和地球降温
D、调节地区微气候

正确答案:C

第5题：

下列属于保护湿地生态系统的有效措施是（）

A、对部分珍稀、濒危物种，除在保护区内就地保护
B、水资源优化配置、调整用水结构、普及现代节水技术、提高水资源有效利用率
C、建立各种湿地类型的自然保护区
D、宣传与教育

正确答案:B

第6题：

风景名胜区的主要功能在于( )。

A.有效利用风景名胜资源
B.保护生态、生物多样性与自然环境、文化遗产
C.发展休闲观光旅游和文化旅游
D.开展科研和文化教育活动
E.促进风景名胜所在地经济社会发展

答案：B,C,D,E

解析：

风景名胜区的主要功能包括：①保护生态、生物多样性与自然环境、文化遗产；②发展休闲观光旅游和文化旅游；③开展科研和文化教育活动；④促进风景名胜所在地经济社会发展。风景名胜区资源本身是一个自然天成和人工创造相互交融的生态系统。在风景名胜区天然集中分布着各类野生动植物物种和微生物。它们所包含的基因以及由这些生物与自然环境、文化遗产相互作用，构成了多样化的生态系统，呈现出生物的多样性。

第7题：

湿地是人类的“衣食父母”。湿地提供的动物产品，如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的生物养活了50%的人口，取自湿地的芦苇是重要的造纸原料，湿地的水资源不仅为人类提供用水保障，也提供了“舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量，如水力或泥炭发电等。
这段话主要介绍了：

A.湿地的形成
B.湿地的功能
C.湿地的资源
D.湿地的类型

答案：C

解析：

本题属于主旨概括。
文段先提出一个观点“湿地是人类的“衣食父母”。”之后说明湿地可以提供的动物产品、水资源、造纸原料、多种方式转换能量。所以文段重点说明湿地的资源，因此C项正确。
A项，“湿地的形成”文段未涉及，无中生有，排除；
B项，“湿地的功能”仅有一方面“舟楫便利”概括片面，排除；
D项，“湿地的类型”文段未涉及，无中生有，排除。
因此，选择C选项。

第8题：

下列选项中，不造成水资源危机的是?( )

A、人类对水的需求与日俱增

B、人类对水资源的污染与浪费

C、生活中循环利用水资源

正确

答案：C

第9题：

据报道2015-2016两年间，广州一口气增加了14个湿地公园，政府通过大力推动湿地公园的建设，发展观光与旅游、教育与科研活动体现了湿地的（）

A、生态效益
B、经济效益
C、社会效益

正确答案:B

第10题：

下列哪些是湿地的作用（）。

A、保护生物多样性
B、维持淡水资源
C、均化洪水
D、调节气候
E、降解污染物
F、以上都是

正确答案:F

下列对湿地的功能描绘错误的是（）A、维持生物多样性B、观光与旅游、教育与科研价值C、动植物产品、水资源、能源和水运等D、人类的资源宝库

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