范蠡军事主张()A、小国寡民,使民有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之;使人复结绳而用之B、强则戒骄逸,处安有备;弱则暗图强,待机而动;用兵善乘虚蹈隙,出奇制胜C、法令者民之命也,为治之本也D、儒以文乱法,侠以武犯禁,而人主兼礼之

题目

范蠡军事主张()

  • A、小国寡民,使民有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之;使人复结绳而用之
  • B、强则戒骄逸,处安有备;弱则暗图强,待机而动;用兵善乘虚蹈隙,出奇制胜
  • C、法令者民之命也,为治之本也
  • D、儒以文乱法,侠以武犯禁,而人主兼礼之
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

下列哪些表述体现了老子的“小国寡民”思想()。

A、使有什伯之器而不用,使民重死而不远徙

B、虽有甲兵,无所陈之

C、使民接绳而用之

D、邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来


参考答案:ABCD

第2题:

兵有长短、敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也。”
善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺箠当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有馀矣。
下列“之”的用法与其它三项不同的是________。

A.使之疑而却
B.吾之所长
C.此用长短之术也
D.人之情也

答案:A
解析:
正确答案是A, 解析A项“使之疑而却”对应第一段“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却”,意思是我方的短处,我故意显露出来,使敌人心生疑虑而退却,此处“之”指代“敌人”,为“代词”用法;
B项“吾之所长”对应第一段“吾之所长,吾阴而养之”,意思是我方的长处,我暗中隐蔽起来,此处“之”即“的”的意思,为“助词”用法;
C项“此用长短之术也”对应第一段,意思是这就是灵活运用自己的长处和短处的方法。此处“之”即“的”的意思,为“助词”用法;
D项“人之情也”对应第二段“徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也”意思是
空着手遇上了蜥蜴,也会吓得面容变色连连后退,这是人之常情。此处“之”即 “的”的意思,为“助词”用法。
B、C、D三项的“之”均为“助词”用法,表达“的”的意思,只有A项为代词用法。
故正确答案为A。

第3题:

下列句子中“之”相当助词“的”的是()

A、当其无,有车之用。

B、使有什佰之器而不用,使民重死而不远徙

C、之二虫又何知?

D、故行仁义者非所誉,誉之则害功。


参考答案:A,B

第4题:

下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是()

A老者安之,朋友信之,少者怀之。

B从左右,皆肘之。

C乃幽武,置大窖,绝不饮食。

D使民重死而不远徙。


A

第5题:

兵有长短、敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也。”
善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺箠当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有馀矣。
上文第二段的主要内容是说明________。

A.用兵要随机应变
B.用兵要体恤士兵
C.用兵要时刻警惕无所松懈
D.用兵要利用各种有利条件

答案:D
解析:
正确答案是D, 解析第二段首先提出了“善用兵者,使之无所顾,有所恃”,即善于用兵的人,要使士兵无所顾忌,但有所依靠,随后进行了具体解释,通过“知此者,可以将矣”指出,知道这个道理就可以带兵了,尾句通过“故”引出重点,即“善用兵者以形固。夫能以形固,则力有馀矣”,意思为“善于用兵打仗的人,利用各种条件来巩固自己,能够利用各种条件来巩固自己,那就威力无穷了”,故文段强调善用各种有利条件能有效带兵作战,对应D项。
A项“随机应变”指根据情况,灵活应对,第二段并没有提及灵活应对之意,无中生有,排除;
B项“体恤”指为他人着想,对他人进行帮助,与文段“善用兵者,使之无所顾,有所恃”是指要使士兵无所顾忌,但有所依靠,意思相近,为利用各种有利条件的一个方面,表述片面,排除;
C项“时刻警惕无所松懈”指不能松懈,与文段“冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣”是指头戴着盔,身穿铠甲,靠着武器而睡觉,那小童也敢弯弓射杀了,意思相近,亦为片面的表述,排除。
故正确答案为D。

第6题:

阅读下面的文言文,完成10-12题。

原 弊

[宋] 欧阳修

农者,天下之本也,而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽,而今之为吏者不然,薄书听断而已矣,闻有道农之事,则相与笑之曰:鄙。夫知赋敛移用之为急,不知务农为先者,是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农,是未尽务农之方也。

古之为政者,上下相移用以济。下之用力者甚勤,上之用物者有节,民无遗力,国不过费,上爱其下,下给其上,使不相困。一夫之力,督之必尽其所任;一日之用,节之必量其所入。一岁之耕,供公与民食,皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然,耕者,不复督其力;用者,不复计其出入。一岁之耕供公仅足,而民食不过数月。甚者,场功甫毕,簸糠麸而食秕稗,或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱,则相枕为饿殍。此甚可叹也!

国家罢兵, 三十三岁矣,兵尝经用者老死今尽,而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰。今卫兵入宿,不自持被而使人持之;禁兵给粮,不自荷而雇人荷之。其骄如此,况肯冒辛苦以战斗乎?就使兵耐辛苦而能斗战,虽耗农民,为之可也。奈何有为兵之虚名,而其实骄惰无用之人也。

古之凡民长大壮健者皆在南亩,农隙则教之以战,今乃大异,一遇凶岁,则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者,招之去为禁兵;其次不及尺度而稍怯弱者,籍之以为厢兵。吏招人多者有赏,而民方穷时争投之。故一经凶荒,则所留在南亩者,惟老弱也。而吏方曰:不收为兵,则恐为盗。噫!苟知一时之不为盗,而不知终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕,而老弱者游惰;今之长大壮健者游惰,而老弱者留耕也。何相反之甚邪!然民尽力乎南亩者,或不免乎狗彘之食,而一去为僧、兵,则终身安佚而享丰腴,则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者,谓此也。

(选自《欧阳文忠公集》,有删改)

10.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是

A.则相与笑之曰:鄙 鄙:卑鄙

B.场功甫毕 甫:刚刚

C.或采橡实、畜菜根以延冬春 畜:通“蓄”

D.籍之以为厢兵 籍:登记


正确答案:A
【参考答案】A
【试题分析】鄙,见识浅薄。
【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
【易错提醒】考查重点实词“鄙”,一定在原文中理解。
【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。一定要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。

第7题:

兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也。”
善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺箠当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有馀矣。
“善用兵者,使之无所顾,有所恃。”这句话的意思是______。

A.善于用兵的人,要使他自己无所顾忌,但有所依靠
B.善于用兵的人,要使士兵无所顾忌,但有所依靠
C.善于用兵之道,在于无所顾忌,有所畏惧
D.善于用兵之道,使他无所顾忌,有所畏惧

答案:B
解析:
第一步,定位原文。第二步,明确“恃”的含义,后文讲“有所恃,则知不至于必败”,肯定是有依靠,才不会觉得一定失败。因此排除C、D项。文章讲的是“用兵之道”肯定是如何去运用士兵作战,而不是让自己怎么做。因此,选择B选项。

第8题:

有通假字的一句是()

A. 天下皆知美之为美,斯恶已

B. 有什伯之器而不用,使民重死而不远徙

C. 宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事

D. 手之所触,肩之所倚,足之所履

E. 郢人垩慢其鼻端,若蝇翼


正确答案:ABCE

第9题:

兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也。”

善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺箠当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有馀矣。
上文第一段主要内容是:

A.论证扬长避短的重要性
B.如何灵活运用长处和短处
C.说明长处、短处可以相互转化
D.传授把短处转化为长处的方法

答案:B
解析:
第一步,分析文段。文章第一段开头提出了问题,即“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”,翻译为:我方的长处,我拿出来运用,敌人却不与我较量;我方的短处,我隐蔽起来,敌人却竭力与我对抗,怎么办呢?然后对这一问题进行了回答,即“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也”,翻译为:我方的短处,我故意显露出来,使敌人心生疑虑而退却;我方的长处,我暗中隐蔽起来,使敌人轻慢而陷入圈套。这就是灵活运用自己的长处和短处的方法。由文段通过“敢问”“曰”可知,回答的观点是文段的重点,文段为分总结构,“此用长短之术也”是第一段的主旨句,译为:这就是灵活运用自己的长处和短处的方法。
第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。

第10题:

下列句子中不含名词活用为动词现象的是()。

A而民説之,使王天下,號之曰有巢氏

B今欲以先王之政,治當世之民

C而民説之,使王天下,號之曰燧人氏

D婦人不織,禽獸之皮足衣也


B

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