关于“修养”，从大的方面讲，可以理解为以下几个方面：（）。
第1题：
一个人的着装就是其自身修养形象的说明。教师的衣着习惯，往往透露出其人生的（）和价值观。
第2题：
（）代表一个人对周围事物的是非善恶和重要性的判断和评价。
第3题：
第4题：
职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与一个人的以下（）密切相关。
第5题：
气质表现一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观的影响。
第6题：
关于“修养”，从小的方面讲，可以理解为：（）。
第7题：
一个人的道德品质、道德修养建立在人生观的基础之上。
第8题：
要正确评价一个人的体质，应该综合考虑哪几个方面？
第9题：
素质通常是指一个人在（）（）方面的修养。
第10题：
体能就是一个人运动的能力，包括一个人的（）、（）、（）等方面的能力，它是一个人进行体育练习的身体基础。