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孩子的心理行为是由一定的心理刺激引起的，心理刺激的强度太大或太小都不能引起儿童心理行为的反应。

题目

孩子的心理行为是由一定的心理刺激引起的，心理刺激的强度太大或太小都不能引起儿童心理行为的反应。

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相似问题和答案

第1题：

下列关于刺激—反映模式叙述错误的是()。

A.人的消费行为就是一种外在的心理过程

B.是对消费者的行为进行分析的最为普遍的模式

C.外界刺激经过“黑匣子”产生反应引起行为

D.消费者的购买行为都是由外界因素和内部因素刺激引起的


正确答案：A

第2题：

行为主义认为（　　）。

A 、 心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系
B 、 可以根据刺激推知反应，根据反应推知刺激
C 、 可以通过控制环境塑造人的心理和行为
D 、 人的心理包含意识和无意识

答案：A,B,C
解析：

第3题：

孩子的心理行为是由一定的心理刺激引起的,心理刺激的强度越大越好。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第4题：

不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（ ）。
?

A.行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素

B.德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果

C.人类行为受不同因素的影响和制约

D.狭义的人类行为仅指内部的心理反应

E.广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

答案：A,B,C,E
解析：

第5题：

行为主义认为（）。多选

A. 心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系
B. 可以根据刺激推知反应，根据反应推知刺激
C. 可以通过控制环境塑造人的心理和行为
D. 人的心理包含意识和无意识

答案：A,B,C
解析：
知识点： 基础心理学 /心理学史
美国心理学家华生反对构造心理学的观点，创立了行为主义，认为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应之间的规律性关系，由此就能根据刺激推知反应，根据反应推知刺激。只要明确了刺激和反应（即S-R）之间的关系，就可以预测行为，并可以通过控制环境塑造人的心理和行为 。因此，这一学派的观点，在心理发展的决定因素的争论中，是一种典型的环境决定论的观点。

第6题：

以下表述，属于认知心理学观点的是( )。

A．外部刺激进入大脑后直接引起心身反应

B．认知评价过程处于刺激与反应两个环节之间，是最重要的心理过程

C．同一类刺激无论在什么情境下都会引起相同的反应

D．人的行为主要是受内力驱动


正确答案：B
解析：认知心理学强调大脑的认知过程的重要。认知是指一个人对某一事件的认识和看法，包括对过去事件的评价，对当前事件的解释，或对未来可能发生的事件所做出的预期。认知是与情感、意志、动机和行为相联系的一种心理功能状态。

第7题：

刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系是，（ ）。
(A)两者的单位相等
(B)刺激的物理强度单位小于它所引起的心理强度单位
(C)刺激的物理强度单位总是它所引起的心理强度单位的二倍
(D)刺激的物理强度单位按对数级数增加时，它所引起的心理强度单位是按 算术级数增加的


答案：D
解析：

第8题：

关于应激概念，以下正确的是()

A.刺激物可以是心理性、躯体性、社会性

B.反应是生理的、心理或行为两方面

C.应激刺激和应激反应主要是心理的

D.应激刺激和应激反应主要是生理的

E.分为输入、中介、反应、应对


答案：E

第9题：

以下关于行为的定义理解不正确的是

A.由一系列反应动作和活动构成
B.是在一定的刺激下产生的
C.与心理有着密切的联系
D.心理通过行为表现出来
E.行为支配心理

答案：E
解析：

第10题：

不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（ ）。

A.行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素
B.德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果
C.新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念，其行为公式是B=f(S．A)
D.狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E.广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

答案：A,B,C,E
解析：
考点：人类行为。 人类行为有广义与狭义之分。广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应，狭义的人类行为仅指外显的行为。行为主义学派把人的行为看作是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素。德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果。 新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念。其行为公式是B=f(S．A)，B为行为变因，S为情境变因，A为前提变因(包括遗传、年龄和经验等)。

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