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小孩子在成长过程之中，每有负面情绪出现，大人正确的引导方式是（）A、学会凭身边的成年人的表示而决定行动B、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己C、了解和分享别人的想法和感受D、学习把自己的情绪压抑在心里

题目

小孩子在成长过程之中，每有负面情绪出现，大人正确的引导方式是（）

  • A、学会凭身边的成年人的表示而决定行动
  • B、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己
  • C、了解和分享别人的想法和感受
  • D、学习把自己的情绪压抑在心里
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第1题：

为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )

A: 辨识自己和他人的情绪
B: 拒绝接纳自己的负面情绪
C: 提高对他人负面情绪的同感能力
D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受
E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性

答案：A,D,E
解析：
要培养和强化学生控制和表达情绪的能力，主要技巧如下：辨识自己的情绪；
识辨他人的情绪；运用不同的词语和方法表达情绪；
对他人的情绪经验有同理心和同情心；了解个人内在情绪与外在表达的必然差异；
以健康的方法处理负面情绪；了解情绪交流是建立深厚人际关系的一部分；
加强个人对情绪的自我效能感。故答案为ADE。

第2题：

情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。

  • A、认识
  • B、接纳
  • C、把握
  • D、理解

正确答案:A,B,C

第3题：

小强是个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中的“转换想法”的技巧去引导小强以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是()。

A:分辨与判断是否存在非理性想法
B:识别自己的情绪
C:对非理性想法进行驳斥
D:适当的表达自己的情绪
E:重建合理想法

答案：A,C,E
解析：
考点：转换想法技巧实施步骤。

第4题：

保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。

  • A、多为别人着想
  • B、掌握与人交往的技能
  • C、学会调节情绪
  • D、保持良好的状态

正确答案:C

第5题：

班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）

  • A、学习教育学、心理学
  • B、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态
  • C、从“察言观色”做起
  • D、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪

正确答案:B,C,D

第6题：

小强是一个极其叛逆的孩子，在学校不认真听课，破坏班级纪律，成绩很差；在家里不听爸妈的话，他认为爸妈让他学习是为了他们自己好，想让自己为他们争光，满足他们的虚荣感，所以小强从不认真学习，很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况，社会工作者打算用情绪辅导中“转换想法”的技巧去引导他以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是（　　）。

A.分辨与判断是否存在非理性想法
B.识别自己的情绪
C.对非理性想法进行驳斥
D.适当表达自己的情绪
E.重建合理想法

答案：A,C,E
解析：

第7题：

帮助孩子在成长的过程中培养出足够的EQ，所遵循的是EQ的定义，即：（）

  • A、清楚认识和正确运用情绪去帮助自己
  • B、我们还应该使孩子明白负面情绪的正面意义和帮助孩子学习对情绪的意义设计出思想和行为，因而使自己提升
  • C、了解和分享别人的想法和感受
  • D、培养孩子对其他人有爱心，又有包容别人、谅解别人的能力

正确答案:A,B,C,D

第8题：

社会工作者进行情绪管理辅导的起点是()。

A:学会认识和辨别情绪
B:规避情绪暴躁的负面影响
C:学习正确控制情绪的方法
D:防止情绪暴躁造成的后果

答案：A
解析：
情绪管理的步骤依次为：①学会认识情绪；②能够辨别情绪；③懂得掌控情绪；④正确处理情绪。

第9题：

在处理日常生活和工作时，要学会控制自己的情绪，不要轻易地把自己的情绪表露出来。


正确答案:正确

第10题：

如何帮助幼儿学会调整自己的情绪？（）

  • A、学会分享与合作
  • B、学会尊重与互动
  • C、恰当的自我评价
  • D、合理宣泄情绪

正确答案:D

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