不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（）
第1题：
使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则?()
A、均衡性的生态原则
B、人性化的赋能原则
C、人性化的尊重原则
D、整体性的全员化原则
第2题：
A.随意性
B.个性化
C.阶段性
D.整合性
第3题：
心理健康教育中的技术比原则更重要。()
第4题：
下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是（）
A心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向
B心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向
C心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向
D心理健康教育的国家化与民族化取向
第5题：
西方心理健康教育的发展趋势是心理健康教育的全球化与本土化取向和心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向。
A对
B错
第6题：
大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径：()
A、校园文化建设
B、全员观念更新
C、学科教学中的渗透
D、教师的生命成长与心理保健
第7题：
我国心理健康教育发展的基本趋势是（）
A心理健康教育的制度化
B心理健康教育的普遍化
C心理健康教育的专
D心理健康教育的西方化
第8题：
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()
A、教育者的全员性
B、“受教育者”的全员性
C、教育者和受教育者的转换性
D、心理健康教育主要是心理老师的工作
第9题：
心理健康教育信息化是指（）
A心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备
B心理健康教育的大量宣传
C建立心理健康教育的网络系统
D对个体建立心理健康档案
第10题：
学校的心理健康教育的整体性原则是指（）