学习障碍儿童的教育（）
第1题：
学习能力障碍指儿童的学习活动不能达到与其实际年龄相应的教育程度水准，其学习成绩、技能、知识的发展受到明显的损害。()
第2题：
A、阅读障碍
B、知觉障碍
C、脑伤
D、动作障碍
第3题：
A、细心观察，及早发现
B、接纳视听障碍儿童，建立良好的亲子关系
C、交给正确的学习方法，培养良好的学习习惯
D、保持信心，对孩子的发展做出合理的要求。
第4题：
残障儿童的种类包括（）
A学习障碍儿童
B智力障碍儿童
C生理残障儿童
D心理残障儿童
第5题：
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）
A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童
B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童
C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童
D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
第6题：
A.运动不协调儿童
B.社会适应能力有障碍的儿童
C.注意力障碍儿童
D.认知、语言障碍儿童
第7题：
第8题：
第9题：
学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。
A对
B错
第10题：
学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。