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在激发学生内在父母状态的时候，会用到反转体验，常用的反转体验有（）A、老师和学生的反转B、父母和孩子的反转C、学生之间的反转

题目

在激发学生内在父母状态的时候，会用到反转体验，常用的反转体验有（）

  • A、老师和学生的反转
  • B、父母和孩子的反转
  • C、学生之间的反转
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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第1题：

关于反转录PCR的叙述，错误的是

A、首先应将RNA转化为cDNA才能进行PCR

B、除了使用DNA聚合酶外，还应使用反转录酶

C、常用的反转录酶有AMV、MMLV，它们作用的最适温度不同

D、Oligo(dT)引发的反转录反应理论上是细胞内所有mRNA的反转录反应

E、反转录酶不需要引物即可进行反转录反应


参考答案：E

第2题：

在老师和学生的反转体验中，老师需要注意的是（）

  • A、老师可以随时行使特权，提出暂停
  • B、老师在此时只是一个普通的学生，不可以使用老师的特权来评判或者干涉学生的策略体验
  • C、每次这个＂假学生＂和＂小老师＂互动时，这个假学生的位置都要明显低于这个小老师，如果小老师站着，假学生可以坐着，如果小老师坐着，假学生就要蹲在地上对话
  • D、学生不知如何继续时，老师可以随时提供帮助

正确答案:B,C

第3题：

反转恢复脉冲序列的序列构成顺序是

A、180°激发脉冲、90°反转脉冲、180°复相脉冲

B、180°激发脉冲、90°复相脉冲、180°反转脉冲

C、180°反转脉冲、90°复相脉冲、180°激发脉冲

D、180°反转脉冲、90°激发脉冲、180°复相脉冲

E、180°反转脉冲、90°激发脉冲、180°反转脉冲


参考答案：D

第4题：

直流输电工程的潮流反转有那几种类型（）。

  • A、正常潮流反转
  • B、长时间潮流反转
  • C、紧急潮流反转
  • D、瞬间潮流反转

正确答案:A,C

第5题：

如何增强学生的人际交往能力（）

  • A、尽量提供更多的人际交往，沟通的机会
  • B、可以请学生经常进行反转体验，增加经验
  • C、经常指出学生的胆怯
  • D、对学生的性格不太接纳

正确答案:A,B

第6题：

在反转形态中，月反转、周反转、日反转的作用程度呈下降趋势。( )


答案：对
解析：
反转形态出现在周线圈和月线图上时，意义尤其深远。在周线图上，每根竖直线段代表相应一个星期的全部价格范围，并且它右侧的线头表示周五的收市价。这样，向上的周反转的情况就是，市场在该星期内向下试探，并且跌出，新的低点，但是周五的收市价却又回到上周五的收市价之上。显然，周反转比日反转重要得多，月线罔上的月反转更重要。

第7题：

在家长和学生的反转体验中，老师要注意提醒家长的是（）

  • A、家长不可以使用家长的特权，继续纠正孩子，或者指导孩子
  • B、家长需要处于更低的位置状态来体验
  • C、在过程中，家长可以随时纠正学生＂不对＂的地方
  • D、家长要尽可能的帮助孩子来扮演小父母

正确答案:A,B

第8题：

反转恢复序列脉冲发射的顺序是()。

A.180°激发脉冲、90°反转脉冲、180°复相脉冲

B.180°激发脉冲、90°复相脉冲、180°反转脉冲

C.180°反转脉冲、90°复相脉冲、180°激发脉冲

D.180°反转脉冲、90°激发脉冲、180°复相脉冲

E.180°反转脉冲、90°激发脉冲、180°反转脉冲


答案：D

第9题：

潮流反转的种类主要有？（）

  • A、正常潮流反转
  • B、降压潮流反转
  • C、降功率潮流反转
  • D、紧急潮流反转

正确答案:A,D

第10题：

直流输电潮流翻转的类型有（）。

  • A、连续潮流反转
  • B、随机潮流反转
  • C、正常潮流反转
  • D、紧急潮流反转

正确答案:C,D

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