请简述产品可服务性设计的目的。

题目

请简述产品可服务性设计的目的。

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相似问题和答案

第1题:

请简述教学设计的主要特点。


答案:
解析:
教学设计是对教学活动进行规划和安排,是为了使教学取得预期的良好效果而对教学内容、教学资源、教学过程与教学的方式方法等予以策划、组织与安排。其主要特点是具有指导性、整体性、操作性和创造性。

第2题:

新产品开发时,通常都要经历试产阶段,请问试产可以满足以下哪些目的()

  • A、审查生产工艺的成熟度
  • B、审查产品设计的可制造性
  • C、验证产品设计是否满足质量要求
  • D、验证产品设计是否满足客户需求

正确答案:A,B,C

第3题:

请简述吉祥安康的产品具体价格以及产品优点。


参考答案:90元/年。(1)低保费、高保障,每天仅需0.24元,享受100000元保障(2)保障更全面,意外伤害残疾、身故医疗费用全都保(3)保障时间长。一次投保,365天无忧(4)被保险人年龄承保范围广,16-65周岁均可被保

第4题:

请简述饭店产品的特征


正确答案: ①饭店产品的有形性和无形性
②饭店产品的时空性、不可储存性、季节性、生产和销售的同步性
③饭店产品的生产过程的综合协调性
④受人的因素影响很大,具有不可预见性
⑤无专利性
⑥对信息依赖性强
⑦饭店作业的独立性和员工行为的自我约束带来的产品质量不稳定性

第5题:

设计和开发输出应考虑由产品和服务性质所决定的、失效的潜在后果。


正确答案:错误

第6题:

产品可服务性通常指的是()。

  • A、产品的可安装性
  • B、产品的可维护性
  • C、产品的可靠性
  • D、产品的可支持性

正确答案:A,B,D

第7题:

请简述标准GB/T23331对产品和过程设计控制的要求。


正确答案:在进行新的产品和(或)过程设计中,应考虑能源的合理利用、降低能源消耗、提高能源利用效率,以及改进能源管理绩效,并在实施前得到有效的评审和(或)确认。适用时,应:A.考虑所使用能源的种类、经济性、质量、环境影响,以及可获得性等;B.合理匹配各系统和设备/设施,优化用能;C.借鉴节能新技术和方法、最佳节能实践与经验;D.利用新能源和可再生能源等。

第8题:

全新开发的产品,由于还没有确定售后人员,因此无法收集其可服务性需求。()


本题答案:错

第9题:

请从活动的目的谈谈设计评审、设计验证、设计确认的区别?


正确答案: 1.设计评审,目的是评价设计和开发的结果满足要求的能力,通常以会议等形式开展。
2.设计验证,目的是确保设计和开发输出满足输入的要求。通常以变算方法计算、类似产品或过程进行比较、试验等形式开展。
3.设计确认,目的是确保产品和服务能够满足规定的使用要求或预期用途。通常以道路试验、试车试驾等形式开展。

第10题:

请简述课件设计中布局设计应遵循的几个原则?


正确答案:布局设计应遵循接近、对齐、对比、重复等四大原则。
接近原则是指“将相关项组织在一起”,这符合多媒体学习理论的时空邻近原则。
对齐解决的是页面中各个元素的位置问题。
对比的作用是区分元素之间的不同,让元素之间的主次关系一目了然。
重复原则是指设计中的某些视觉要素在整个课件中重复出现以实现整个PPT风格的统—。